青果子教學活動.docVIP

青果子 教學活動設計：東方編輯部/李素銀老師 1、青果子 一、教學目標 (一) 認識種子傳播的方式 (二) 運用肢體模擬種子傳播的方式 二、學習領域 : 認知、身體動作與健康 三、教學活動 : (一) 準備植物及該植物種子的圖片，如: 醋醬草、椰子樹、木棉樹、番石榴、 大花咸豐草。 (二) 請幼兒觀察並分享是否曾經見過這些植物和種子?在哪見過? (三) 介紹種子的不同傳播方式 1.彈力傳播：果實成熟時彈開來的，如: 酢醬草、鳳仙花。 2.水力傳播：藉水漂浮，這類植物常長在海邊、河邊，果實完整不開裂， 如:椰子、檳榔等。 3.風力傳播：隨風傳播，這類種子重量較輕或 是有輔助的翅或毛茸，如:槭樹 、木棉樹、 鐵線蓮等。 4.動物傳播： （1）藉助動物咬食傳播，這類果實一般都比 較重且可以食用，如：百香果、蘋果、番石榴等。 (2）藉助動物身體傳播，如：大花咸豐草、蒺藜草等。 (四)帶領幼兒念讀兒歌「青果子」，請幼兒想想這是種子的哪一種傳播方式?(風 力傳播) (五)肢體模擬種子傳播的方式: 如: 1.彈力傳播: 幼兒模擬自己是酢醬草種子，當聽到老師說「種子成熟了!」 指令，便展開自己的身體彈跳開來。 2.風力傳播: 老師拿著一塊大布扮演風，幼兒扮演木棉樹種子，當老師手拿 布搖著說:風來了，幼兒便模擬種子隨風飄送的樣子，並跟隨風的方向傳 播。 其它方式以此類推。 四、延伸活動 : 帶領幼兒至社區公園玩盪鞦韆，體驗玩盪鞦韆的感受。 2、雲朵兒 一、教學目標 (一)觀察雲隨飛吹的變化 (二)增進想像力 (三)練習「愈長愈高了」的句型。 二、學習領域： 認知、身體動作與健康、語文、美感 三、教學活動： (一)自然觀察:雲朵像什麼? 1.帶領幼兒觀察天空上的雲朵。請幼兒說一說天上的雲朵像什麼? 2.請幼兒觀察雲朵被風吹動的樣子，說一說雲朵產生什麼變化? 被大風吹時 雲朵有什麼變化?被小風吹時又有什麼變化? (二)肢體遊戲: 老師扮演風，幼兒扮演雲朵。模擬雲朵被風吹動的樣子，再請幼 兒說一說雲朵變成了什麼? 亦可請幾位幼兒合作，進行雲朵的變化肢體創 作。 (三)兒歌欣賞: 雲朵兒 1.帶領幼兒念讀兒歌後，與幼兒討論雲朵為什麼會變魔術? 它變成了什麼? 2.句型練習: 「大樹愈長愈高了」、「我愈長愈高了」、「氣球愈飛愈遠了」、「抹 布愈洗愈乾淨了」。 四、延伸活動: (一)吹畫: 準備吸管、水彩顏料、水、畫紙，與幼兒進行吹畫遊戲。讓幼兒感覺風吹動顏料，在畫紙上顏色及造型的變化。 (二)衛生紙撕貼畫: 衛生紙撕貼成雲朵，再進行雲朵變魔術聯想畫。 3、打水漂兒 一、教學目標 (一)知道打水漂兒的玩法 (二)體驗打水漂兒的經驗 (三)觀察打水漂兒時，水面與石頭跳躍的現象 二、學習領域：認知、身體動作與健康、美感 三、教學活動： (一)有趣的打水漂兒 1.先與幼兒討論有沒有玩過打水漂兒的經驗? 2.播放打水漂兒的影片，與幼兒討論什麼是打水漂兒?要怎麼打?你看到什麼? (1)國際打水漂大賽:/watch?v=_OEFI1td2co (2)打水漂世界紀錄:/watch?v=7deV22aWESc (二)兒歌欣賞:打水漂兒 1.帶領幼兒念讀兒歌後，引導幼兒一同欣賞兒歌的描寫:打水漂時，石頭在水面上轉動像是在轉圈圈；石頭跳進水面時，像是在水面上畫圓圈圈。 2.與幼兒討論，生活上還有什麼東西在動的時候像是在轉圈圈?(如:輪胎、電風 扇、龍捲風、小狗追著尾巴跑……等 (三)來玩打水漂兒: 1.請家長帶領幼兒到校園附近的河邊進行打水漂兒的遊戲。讓幼兒說一說要怎麼樣才能打得好呢? 2.打水漂的技巧: (1)挑選扁平的石頭 (2)石塊拋擲時，手腕要用力，並讓石頭旋轉。 (3)石頭觸水的角度若能保持在20度，石頭則能維持後續長時間的彈跳。 四、延伸活動：同心圓創作 1.與幼兒討論什麼是同心圓? 生活中哪裡有同心圓?(棒棒糖、光碟片、水漩渦、 蚊香…等。) 2.準備各種大小圓形色紙，水彩、顏料進行同心圓創作。 (1) 同心圓色紙組合。 (2) 畫同心圓。 4、綠池塘 一、教學目標 (一)認識池塘生態(柳樹、花、螳螂、月亮……等) (二)辨認兒歌各物件的位置與動作 (三)增進閱讀理解力 (四)練習運用動詞造詞。 二、學習領域：認知、語文、美感 三、教學活動： (一)綠池塘裡有什麼? 1.老師展示池