必修5解三角形知识点和练习题(含)材料.doc

高二数学期末复习专题——解三角形 复习要点 1．正弦定理:或变形：. 2．余弦定理： 或 . 3．（1）两类正弦定理解三角形的问题：1、已知两角和任意一边，求其他的两边及一角. 2、已知两角和其中一边的对角，求其他边角. （2）两类余弦定理解三角形的问题：1、已知三边求三角. 2、已知两边和他们的夹角，求第三边和其他两角. 4．判定三角形形状时，可利用正余弦定理实现边角转化，统一成边的形式或角的形 5．解题中利用中，以及由此推得的一些基本关系式进行三角变换的运算，如： .一．正、余弦定理的直接应用： 1、ΔABC中,a=1,b=, ∠A=30°,则∠B等于 （ ） A．60° B．60°或120° C．30°或150° D．120° 2、在ΔABC中，角对应的边分别是，若，求 3、在ΔABC中，若SΔABC= (a2+b2－c2),那么角∠C=______. 4．若ABC的周长等于20，面积是10，A＝60°，则BC边的长是A．5 B．6C．7 D．8．在ABC中，C－A＝，sinB＝. (1)求sinA的值；(2)设AC＝，求ABC的面积． △ABC中，若，且，边上的高为，求角的大小与边的长 二．判断三角形的形状 7、在锐角三角形ABC中，有 （ ） A．cosAsinB且cosBsinA B．cosAsinB且cosBsinA C．cosAsinB且cosBsinA D．cosAsinB且cosBsinA 8、若(a+b+c)(b+c－a)=3bc,且sinA=2sinBcosC, 那么ΔABC是 （ ） A．直角三角形 B．等边三角形 C．等腰三角形 D．等腰直角三角形 9、钝角ΔABC的三边长分别为x,x+1,x+2，其最大角不超过120°、、分别是的三个内角、、所对的边 （1）若面积求、的值； （2）若，且，试判断的形状． 三．测量问题 11．在200 m高的山顶上，测得山下塔顶和塔底的俯角分别为30°，60°，则塔高为() A. m B. m C. m D. m 12．测量一棵树的高度，在地面上选取给与树底共线的A、B两点，从A、B两点分别测得树尖的仰角为30°，45°，且AB=60米，则树的高度为多少米？　　　　　 13.如图，四边形ABCD中，B＝C＝120°，AB＝4，BC＝CD＝2，则该四边形的面积等于(　　) A.　　　　B．5 C．6　　　 　D．7 .一缉私艇发现在北偏东方向,距离12 mile的海面上有一走私船正以10 mile/h的速度沿东偏南方向逃窜.缉私艇的速度为14 mile/h, 若要在最短的时间内追上该走私船,缉私艇应沿北偏东的方向去追,求追及所需的时间和角的正弦值. 15.如图，某市郊外景区内一条笔直的公路a经过三个景点A、B、C.景区管委会又开发了风景优美的景点D.经测量景点D位于景点A的北偏东30°方向上8 km处，位于景点B的正北方向，还位于景点C的北偏西75°方向上，已知AB＝5 km. (1)景区管委会准备由景点D向景点B修建一条笔直的公路，不考虑其他因素，求出这条公路的长；(2)求景点C和景点D之间的距离． △ABC中，，则的最大值是_______________。 18．在△ABC中，∠C是钝角，设则的大小关系是___________________________。 19.△ABC中，内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知a，b，c成等比数列，． （Ⅰ）求的值；（Ⅱ）设的值。 20（2010浙江文数）在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a,b,c,设S为△ABC的面积，满足。 （Ⅰ）求角C的大小； （Ⅱ）求的最大值。 21、（2010安徽理数）设是锐角三角形，分别是内角所对边长，并且。(Ⅰ)求角的值； (Ⅱ)若，求（其中）。 22．在锐角ABC中，已知内角A、B、C所对的边分别为a、b、c，向量m＝(2sin(A＋C)，)，n＝(cos2B,2cos2－1)，且向量m、n共线． (1)求角B的大小； (2)如果b＝1，求ABC的面积SABC的最大值． 3。 45° 4。C 5解：(1)由C－A＝和A＋B＋C＝π，得2A＝－B,0A. 故cos2A＝sinB，即1－2sin2A＝，sinA＝. (2)由(1)得cosA＝.又由正弦定理，得＝，BC＝·AC＝3. C－A＝，C＝＋A，sinC＝sin(＋A)＝cosA， S△ABC＝AC·BC·sinC＝AC·BC·cosA＝××3×＝