(鄂教版一年级汉语拼音aieiui教案及教学反思.docVIP

鄂教版一年级汉语拼音第10课ai ei ui 教案 教学目标： 1. 学会复韵母ai ei ui及其四声，读准音，认清形，并正确书写。 学习音节pai fei zhui及其四声。 3. 能准确拼读声母与ai ei ui组成的音节。 教学重点：读准复韵母ai ei ui的音，认清其形，并能正确书写。 教学难点：读准ai ei ui的第三声，准确拼读声母与ai ei ui组成的音节； 教学准备：拼音卡片，课件，电子白板电脑投影仪调试，语文书。 课时：1课时　　 教学过程： 一、观察情景图导入 1、(出示课件），引起注意。同学们，今天的课程非常好玩，老师会带你们到拼音乐园里面去，但是要提一个要求，就是你们要认真听课，好好表现，好不好?生：好！ 2、(出示课件第二页）请同学们仔细观察这幅图，然后仔细思考一下这幅图画了什么？图上有哪些景物？（用时1分钟) 3．请一、二名同学起来回答以上问题。（重点指导说出“飞机”“拍手”“追赶”，通过“飞”“拍”“追”初步感知的ai ei ui的音。） 4、教师解说图画内容。师：同学们，这幅图美不美啊?生：美！师：我们今天要学的三个复韵母就藏在这幅图中。请同学们认真听。 5.板书课题：10. ai ei ui。 二、学习复韵母ai ei ui 音、形。 （一）学习复韵母ai的音、形。 1.（出示课件ai）请一名同学起来读，其他同学认真听。　 2.教师示范读，学生观察发音技巧，（先发a的音，再发i的音，a发得响亮，i发得轻、短，a快速碰一下i，就是ai）。 3.教师领读3次，然后学生分组各读3次。 4.通过儿歌认识ai的音和形。（你拍拍, 我拍拍, ɑ前i后我叫ɑi。） 5.出示卡片ai，全班齐读三次。 6.学习ai的四声。（出示ai四声课件） 7..通过儿歌记忆ai四声。 受伤的小鸟叫得很悲哀，āi??āi??āi。 旧社会，孩子常挨饿，ái??ái??ái。 老师是和蔼可亲的人，ǎi??ǎi??ǎi。 我爱爸爸，我爱妈妈。ài??ài??ài。 8．打乱四声顺序读，齐读4遍 师：同学们，我们刚刚认识了复韵母伙伴ai，他是个爱热闹的小朋友，他有四个好朋友，我们来一起认识一下他的四个好朋友。师生一起读āi ái ǎi ài。 师领读四遍，生自行齐读4遍，分小组读，各读4遍。 打乱ai四声顺序读，齐读4遍。 出示ai四声卡片，全班齐读4遍。 （二）学习复韵母ei的音、形。 1.（出示课件ei）请一名同学起来读，其他同学认真听。　 2.教师示范读，学生观察发音技巧，（先发e的音，再发i的音，e发得响亮，i发得轻、短，e快速碰一下i，就是ei）。 3.教师领读3次，然后学生分组各读3次。 4.通过儿歌认识ei的音和形。（小飞机，天上飞，e前i后我叫 ei。） 5.出示卡片ei，全班齐读三次。 6.学习ei的四声。（出示ei四声课件） 师：同学们，我们刚刚认识了复韵母伙伴ei，他也有四个好朋友，我们来一起认识一下他的四个好朋友。师生一起读ēi éi ěi èi。 师领读四遍，生自行齐读4遍，分小组读，各读4遍。 打乱四声顺序读，齐读4遍。 出示ei四声卡片，全班齐读4遍。 （三）学习复韵母ui的音、形。 1.（出示课件（二）学习复韵母（二）学习复韵母ui的音、形。 1.（出示课件ui）请一名同学起来读，其他同学认真听。　 2.教师示范读，学生观察发音技巧，并模拟发音。 3.教师领读3次，然后学生分组各读3次。 4.通过儿歌认识ui的音和形。（小朋友，玩皮球，你赶我追，u前i后我叫 ui。） 5.出示卡片ui，全班齐读三次。 6.学习ui的四声。（出示ui四声课件） 师：同学们，我们刚刚认识了复韵母伙伴ui，他也有四个好朋友，我们来一起认识一下他的四个好朋友。师生一起读uī uí uǐ uì。 师领读四遍，生自行齐读4遍，分小组读，各读4遍。 打乱ui四声顺序读，齐读4遍。 出示ui四声卡片，全班齐读4遍。 三、学习声母与ai ei ui组成的音节。 1.学习音节pai fei zhui。（出示课件p—ai—pai）小ai觉得一个人太孤单了，他就找啊找，就找到了小p,于是两个好朋友p和ai就手拉手紧挨在一起就变成了 pai。师领读3遍，然后生齐读3遍。同理学习（fei 和zhui） 2.学习声母d ，t ，n ，l 与ai相拼。( 出示课件如下：) d dai t tai ɑi n nai l lai 先请一名同学读一遍，然后教