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写作指导说明要抓住特征 说明要抓住特征 教学目标： 1．理解什么是事物特征和怎样抓住事物特征； 2．能抓住特征对事物进行有条理地说明。 教学重点：怎样抓住特征进行说明 教学难点：对“特征”的理解 教学课时：3课时 教学过程： 第一课时 一、课前热身 请你根据说明内容，猜猜写的是哪种动物 “全身盖着一层雪白的毛，它像别的哺乳动物一样，有嘴，有鼻子，有眼睛，长着四条腿，一条尾巴。”。 “长着一身柔软的雪白的毛，嘴巴是三瓣的，一双眼睛又红又亮，两只耳朵很长。” 分析：文字正因为没能说清这种事物自身独有的标志，所以不好猜。 是兔。写出了兔的毛、耳朵、眼睛处的独有标志。 现在我们把一事物区别其他事物的独有标志换上另外一个名称，即事物的特征。 二、怎样抓住事物的特征 了解说明文 说明文是一种以说明为主要表达方式，用来介绍说明对象的形状、构造、功能、含义、性质、关系、方法、原理、演变等有关知识的实用文体。在生活中，我们常见的说明文有：产品介绍、使用说明、规章法则、解说词、科普小品、科技论著等。 请阅读写作导引，明确要点 1．抓住事物特征的方法是： 观察。在观察中通过比较找出这一事