《2016年北影考研：北京电影学院表演系考研参考笔记.docVIP

2016年北影考研：北京电影学院表演系考研参考笔记 第三节 宗教与艺术宗教与艺术的共同之处——超功利的、无实际的、非物质目的的一种精神的愉悦。宗教对艺术的影响：①利用各门艺术来宣传宗教，为艺术提供了宗教题材和内容。②宗教既促进了艺术的发展，也阻碍了艺术的发展。艺术对宗教的影响：①艺术参与宗教活动。②艺术影响宣传宗教思想。③艺术影响强化宗教氛围。艺术与宗教的区别：①宗教是人的自我意识的丧失，艺术是对人的自由创造的本质的特征②宗教以天国给人们精神安慰，艺术热爱珍惜现实生活③宗教是麻痹人的精神鸦片，艺术是培养全面发展和培养和谐个性的必要手段④从本质上讲，宗教束缚了艺术的发展宗教艺术——相对于世俗艺术而言，是指在宗教影响或控制下，为宗教活动或宗教宣传服务的艺术。（建筑、雕塑、绘画。石窟、音乐、戏曲、文学）随着人类社会的进步与发展，宗教对艺术的影响已经大大减弱，宗教艺术在当代社会主要是作为历史文化遗产而存在了。第四节 艺术与道德道德——人们在社会生活中形成的关于善恶、是非、正义邪恶等伦理观念和行为规范的总和，包括“道德意识”、“道德关系”、“道德活动”，道德是社会的道德，随着人类社会的产生而产生，变化而变化。东方美学比西方美学更注重道德与艺术的联系，中国美学史上，“美即善，善即美”道德对艺术的影响：①道德影响艺术，一定社会时代的伦理道德思想通过艺术作品的主题、人物、情节、思想、内在意蕴表现出来。②道德对艺术家的影响，对艺术家、作家的世界观、道德观、对艺术创作产生重大的影响。艺术对道德的影响：①艺术作品对人民群众起到道德教育作用，艺术作品的艺术形象的独特艺术魅力造成对道德观念的评价和对道德行为的选择都具有很大影响。②艺术作品可以对社会道德意识，道德观念的改变起到一定程度的影响。道德与艺术的区别：①艺术反应人们的道德、政治、经济、法律关系等从跟更广阔的范围反应人们的社会生活。②道德以概念、原则、规范来反应人之间的关系，艺术以具体的形象来描绘、刻画或表现这种关系。③道德评价以“善”为唯一标准，审美评价以“真、善、美”为评价标准。并非一切艺术作品都有道德内容，对于有道德内容的艺术作品，要寓教于乐将道德内容有机地融合在艺术形象中，使其化善为美才能对欣赏着产生潜移默化的影响。第五节 艺术与科学艺术与科学的联姻：①古希腊时期（公元前6世纪）——毕达哥拉斯提出“黄金分割”定律，体现了“美是和谐”的思想。②文艺复兴时期（贡院14~16世纪）——哥白尼的“日心说”沉重打击了教会对人们的思想禁锢。③20世纪下半叶至当代——科学技术突飞猛进的发展影响着现代社会，人们生活的方方面面，对艺术的发展也产生了巨大影响。科学与艺术的对立：①科学是人类认识客观世界的知识总和；艺术是人类审美创造的最高形式②科学的任务是揭示事物发展的客观规律，是求真；艺术是满足人们精神文化生活的审美需要，求美③科学运用抽象思维，强调理性因素；艺术运用形象思维，强调情感因素④科学客观冷静的对待事物，准确揭示事物的本来面目；艺术是一种主观性的创造活动，用于反映评价生活和表现情感⑤科学理论具有普遍性，放之四海皆准；艺术作品必须有独创性，前无古人后无来者。科学与艺术的共同点：①都是人类的创造性活动，源于人类对生活的更高要求。（科学源于人类对自然的好奇，艺术源于人类对精神愉悦的追求。）②都像人类展示美好的世界。（科学是人类对自然界的探索，通过抽象思维把握自然界的客观规律和秩序；艺术用具体的形象来表示现实的本质方面通过形象思维来指示已发生事物的真实含义。）现在科学技术对艺术的渗透和影响：①现代科技为艺术提供了新的物质技术和表现手段，促使新的艺术种类和艺术形式的诞生②现代科技为艺术提供了前所未有的文化环境和传播手段，为艺术提供了更广阔的天地③艺术与技术，美学与科学的相互渗透，对人类的生活产生了深刻的影响，又促进了科技与文艺自身的发展。④科技领域的重大发现对艺术观念和美学观念产生了巨大而深刻的影响。 2014年考研专业课复习安排及方法 　　问题一：专业课复习的复习进度及内容安排 回答一：专业课的复习通常在9月或者更早就要开始了，集中复习一般放在11月－12月左右。在复习的初期主要是对课程的大致内容进行了解，大概要拿出一个月的时间对所有的内容进行一下梳理，最好所有的章节的大概内容都在脑中留有印象，然后再结合历年试题，掌握命题的重点，把考过的知识点以及考过几遍都在书上做出标记，把这些作为复习的重点。 接下来的就是熟记阶段，这个阶段大概要持续两个月的时间。在这段日子里要通过反复的背记来熟练掌握专业课的知识，理清知识脉络。专业课的辅导班也通常会设在10月初或者11月，如果报了补习班，可以趁这个机会检验一下