2014年北京中考说明案例.doc

2014年北京市高级中等学校招生统一考试 考试说明 物理 物理学科以制订的义务教育物理课程标准（），北京市教学实际。、考试目标 物理学科考试既重视考查初中物理基础知识和基本技能，也重视考查观察能力、实验探究能力、初步的概括能力和运用物理知识解决简单问题的能力。根据教育部制订的义务教育物理课程标准（）的精神和要求，上述各方面的考试目标分述如下 1．基础知识 基础知识包括物理现象物理事实、物理概念和物理规律。基础知识的考试分为了解和理解两个层次两个层次的具体含义如下。 了解：再认或回忆知识；识别、认识、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征。 理解：把握知识内在逻辑联系；进行解释、推断、区分、计算；提供证据；整理信息等。 基本技能包括测量、读数、作图、实验操作等方面的技能其考试目标用“会”表述。 会：按照要求作图，使用简单的实验仪器和测量工具，测量一些基本的物理量。 基本能力包括观察能力、实验探究能力、初步的分析概括能力、运用物理知识解决简单问题的能力，具体含义如下。 观察能力：能有目的地观察，能辨明观察对象的主要特征及其出现的条件。 实验探究能力：会根据探究目的和已有条件设计实验正确记录实验数据会从物理现象和实验事实中归纳简单的科学规律 初步的分析概括能力：能从大量的物理现象和事实中区分有关因素和无关因素，找出共同特征，从而得出概念和规律。 运用物理知识解决简单问题的能力：能运用物理知识解释现象，能运用观察、实验手段解决问题，能运用数学解决问题。 基础知识双向细目表基本技能、试卷结构试卷分为100分 力学、声学 约40分 光学 约10分 热学 约15分 电学 约35分 单项选择题 2分 多项选择题 12分 填空题 1分 实验探究题 35分 计算题 13分四、 为让考生对中考试题获得一定的认识，我们选了部分试题编制成参考样题。参考样题与201年北京市中考试题在测试内容和题目难度方面均没有对应关系。 一、单项选择题 1．在图1所示的物理学家中，以其名字命名力的单位的是 [易] 2．图2所示的四种现象中，属于光的反射现象的是 [易] 3．下列学习用品中，通常情况下属于导体的是 A．塑料笔杆 B．木制刻度尺 C．绘图橡皮 D．金属小刀片 [易] 4．图3所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是 [易] 5．图4所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 [易] 6．在颐和园的昆明湖上，小红同学坐在航行的游艇内，若说她是静止的，则所选择的参照物是 　 Ａ．湖岸　　　　Ｂ．游艇　 Ｃ．湖水　　　 　D．岸边的树 [易] 7．下列用电器中，利用电流热效应工作的是 A．电视机 B．电热毯 C．电风扇 D．电脑 [易] 8．图5所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是 [易] 9．如图6所示的电路中，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光，则下列说法中正确的是 A．灯L1和灯L2并联 B．灯L1和灯L2串联 C．通过灯L1和灯L2的电流一定相等 D．灯L1和灯L2两端的电压一定不相等 [易] 10．图所示的实例中，符合安全用电要求的是 [易] 11．密封的烧瓶中装有某种气体，如图所示，图中黑点表示气体分子。用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封，描述烧瓶内剩余气体分布的四个示意图如图8所示，其中正确的是 [易] 12．图9是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径