(鹧鸪园小学教师考核量化测评细则.docVIP

鹧鸪园小学教师聘用考核量化 测 评 管 理 细 则 2012年9月 鹧鸪园小学教师聘用考核量化测评 管理细则 为了贯彻 落实党的教育方针政策，规范学校管理，完善激励机制，充分调动教师的工作积极性，促使教师积极开展教学研究，总结教育教学经验，提高教学质量，依据教育主管部门有关法规，并结合我校实际，特制定本细则。 一、成立考核领导小组 组 长：王显权 副组长：岑春佳 成 员：梁大书、曹元道、龚伟、刁萍、岑媛媛。 二、考评内容： 考核主要从德、能、勤、绩四个方面进行。 德：指教师的师德以及工作的积极性，政治理论学习，家访工作等；能：指教师教学工作能力，能体现教育教学的各种工作；勤：指教师出勤；绩：指教师是教育教学成绩。 三、考核量化分值：（满分100分） 1、德：30分；2、能：25分；3、勤：10分；4、绩：35分。 四、具体考核办法： （一）德：（30分） 1、遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德》，能顾全大局，团结同志，维护集体的荣誉（10分） 。 2、听从领导，服从分配，工作能严格要求自己，按时完成任务（10分）。 3、积极参加学校组织的政治、理论学习和业务学习（10分）。 （二）、能（25分）。主要考核教师的教育教学工作。 （1）、备课总分5分。按时按质完成的得5分，按时不按质完成的得3分，不按时但能按质的得3分，既不按时也不按质完成的不得分。 （2）、课堂教学5分。根据教师在课堂教学中的各个环节评出等次，即优、良、中、差四个等次，分别给予5分、4分、3分、2分。 要求： 教学目标正确，落实得好。 重点突出、难点突破。（传授知识内容）的时间分配合理。 普通话教学，表达正确、简洁、清晰、有感染力。教态和蔼、自然、大方。 课堂调整恰当，反馈与矫正及时充分，方法灵活多样。 充分调动学生学习积极性，学生参与度大、主动性强，课堂气氛活跃，师生配合好。“主体”与“主导”的时间分配合理。 （3）、作业与批改5分。 能按时按质批改作业数量的得5分，少一次扣0．5分，作文少一篇扣1分。 （4）、计划与总结3分。按时写出计划与总结得3分，不按时交计划、总结各扣1分，不交不得分。 （5）、听评课:（4分）。按学校规定的节数完成的得4分，少一节扣0.5分，扣完为止。 （6）按规定完成家访任务的得3分，少一次扣0.2分，扣完为止。 （三）勤：（10分） 1、没有迟到、早退现象的得3分，迟到或早退一次扣0.5分，直到扣完为止（包含会议、上课及各种活动）（3分）。 2、事假：（2分） 出全勤得2分，事假一节扣0.1分，会议、活动每次扣0.2分，扣完为止。 3、病假：（2分） 病假三天以内得满分，每超一天扣0.1分，病假累计超过20天者不得分。 4、旷工：（3分） 旷一节课扣1分，累计旷二节课以上（含两节）者不得分。 注：县、乡、校组织的各项活动，迟到或早退一次扣0.5分，旷会一次扣1分，都从该教师考勤总分中扣除。 （四）绩：（35分） 1、基础分为28分。 2、在县级组织统测中获县组一等、二等奖和片区第一名的加7分，获县级三等奖和片区第二名的加5分，获片区三、四名和乡级第一名的加3分，获乡级第二名的加2分，就高不就低。 3、县级挂末培训的扣5分，乡级倒数第一名扣1分。 4、各口工作在上级检查中获奖的加7分。 （五）附加分：（累计分数不超于20分） (1) 获省级以上（含省级）优秀教师荣誉称号的加15分 ，州级优秀教师的加10分，县级优秀教师的加5分，乡级优秀教师的加3分。. (2) 获省级以上（含省级）教学能手、骨干、优秀辅导员加15分，州级的加10分，县级的加5分，乡级的加3分。 (3) 论文， 参加教育部门组织的评奖，国家级加8分，省级加5分，州级加3分，县级加2分。每学期只记一次最高分。 (4) 公开课，获省级以上（含省级）奖的加15分，州级的加10分，县级的加5分，乡级的加3分。每学期记一次最高分。 (5) 个人或组织辅导学生，参加上级竞赛活动获奖的，州级以上（含州级）每次加4分，县级以上每次加3分，乡级每次加2分，校级每次加1分。 (6) 师生在省级以上报刊或电台发表通讯报道等，每篇或每次加3分；州级报刊或电台每篇或每次加2分；县报刊或电台每篇或每次加1分。 （7）校长、教导主任、教究组长、会计、出纳、远程教育管理员、图书管理员、实验室管理员、少先队辅导员、工会、资料员按学校规定完成任务的加3分，其中兼职的另加1分，未完成的不给分。 若有其他特殊奖励时