2015届高三政治一轮复习巩固练习 生活与哲学 十 人教版必修4.docVIP

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2015届高三政治一轮复习巩固练习 生活与哲学 十 人教版必修4.doc

2015届高三政治一轮复习巩固练习 生活与哲学 十 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.作为发展环节和联系环节之统一的辩证否定,用黑格尔的话说,就是“扬弃”。所谓“扬弃”就是(  ) ①肯定与否定、克服与保留的统一 ②对旧事物的一切全盘否定 ③克服旧事物中过时的消极的内容,保留旧事物中积极合理的因素 ④包含着肯定因素的否定 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④解析:②为形而上学的否定观;①③④体现了辩证否定的实质“扬弃”的内容。 答案:C 2. 花朵开放时花蕾便消逝,人们会说花蕾是被花朵否定掉了;当结果的时候,人们又认为果实是作为植物的真实形式出现而代替了花朵。这些形式彼此不相同,互相排斥。但是,它们的流动性却使它们成为有机统一体的环节,构成整体的生命。下列观点对以上材料理解不正确的是(  ) A.辩证否定的实质就是“扬弃” B.辩证否定是发展的环节,是联系的环节 C.辩证否定观要求我们学会在绝对不相容的对立中思维 D.辩证否定是事物自己否定自己,自己发展自己解析:A、B、D三项都是对材料揭示的辩证否定观的正确理解;C项中“绝对不相容的对立”的说法错误,因而符合题干要求,当选。 答案:C 3.列宁说:“辩证法的特征和本质的东西并不是单纯的否定,并不是任意的否定,而是一个辩证否定的过程。”辩证的否定就是(  ) A.事物自身的否定 B.否定一切 C.外力作用的结果 D.蔑视权威,不相信书本解析:辩证的否定是事物自身的否定、发展的环节、联系的环节,实质是“扬弃”,故选A项而排除B、C两项;辩证否定应尊重权威而不迷信权威,故D项错误。 答案:A 4.中国语言蕴含着丰富的辩证法思想,下列说法中能体现辩证的否定观的是(  ) A.冰冻三尺,非一日之寒 B.取其精华,去其糟粕 C.城门失火,殃及池鱼 D.塞翁失马,焉知非福解析: 辩证的否定是联系的发展的环节,其实质是“扬弃”,B项体现了这一点;A项体现了量变与质变关系,C项体现了联系观点,D项体现了对立统一的观点。 答案: B 5.科学发展观适应新的发展形势和发展要求,提出了一系列新思想、新观点、新论断,是指引当代中国经济社会又好又快发展的科学理论。科学发展观提出近10年来,我国持续快速发展,是改革开放以来增长速度快、持续时间长、平稳程度高的重要发展时期,科学发展观的科学性、创新性、指导性得到了充分彰显。这证明(  ) A.科学理论决定了社会的发展进程 B.没有理论创新就没有人类社会 C.实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导 D.技术创新推动了我国社会生产力的发展解析: A项说法错误,违背了社会存在决定社会意识的观点;B项说法错误,人类社会是物质世界长期发展的产物;D项不选,材料说的是理论创新。 答案: C 6.司马光看到小孩掉入水缸,他不是按照常规让人脱离水,而是打破水缸,让水脱离人。这件事情给我们的启示是(  ) A.办事情必须充分重视意识的能动作用 B.必须承认矛盾的普遍性,坚持两点论 C.办事情要敢于打破常规,进行创新思维 D.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础解析:司马光砸缸是典型的创新思维的例子。 答案:C7.国画大师齐白石说:“学我者生,似我者死。”这说明(  ) ①任何事物都具有自身的特点 ②任何两个事物之间都处于联系之中 ③创新和超越,才能实现自我发展 ④辩证的否定是事物联系的环节 A.①② B.②③ C.③④ D.①②④解析:齐白石的话是说学习他风格的人会比较有前途,但是完全模仿他画风的人只有死路一条。意思就是说要学习他但是不能生搬硬套地学,③④符合题意;①在材料中没有明确体现;②是错误的。 答案:C 8.鼓励中学生不断扩展知识面、增强创新意识和能力、多关注社会和天下大事、学会融入社会等,继续成为2013年高校自主招生考核的方向。这启示当代中学生应该(  ) ①怀疑一切,与时俱进 ②坚持辩证否定观,学会“扬弃” ③做到个人和社会的统一 ④敢于否定一切,善于打破旧观念 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④解析:本题考查辩证否定观、人生价值的实现。①④错误,不符合辩证的否定观,②③有利于培养学生的创新意识,故选B项。 答案:B ( ) 10.月饼是中华民族的传统特色美食。但专家指出,月饼高糖、高热量,不仅不利于身体健康,有时还是“健康杀手”。月饼要想成为一种健康食品,关键要从工艺和配料方面进行改良,否则口味再好,也不符合现代人对营养方面的要求。这表明(  ) ①辩证的否定观要求我们树立创新意识 ②创新是事物发展的源泉和动力 ③推动复杂事物发展就必须集中力量抓主要矛盾 ④矛盾的主次方面在一定条件下会发生转化 A.①② B.③④ C.①③ D.②④解析:矛盾是事物发展的源泉和动力,

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