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《水利工程制图》教材介绍 《水利工程制图》教材由扬州大学学院邹葆华主编，由中国水利水电出版社出版，适用于高等学校工程专科水利水电类专业。 　　本教材的主要内容：制图基本知识和技能，投影的基本知识，基本几何体，轴测图，立体表面交线，组合体的视图画法及尺寸注法，组合体视图识读，视图、剖视图和剖面图，标高投影，水利工程图，房屋建筑图，机械图等十三章组成。 　　本教材的主要特点： 　　1． 在教材体系上，建立以“形体”为主线的教材体系，画法几何不再独立成篇，“立体－－基本几何体－－组合体－－工程形体”是教材的主线。 　　2． 在教学内容及要求上，将“读图”作为贯穿全书的主线。 　　3． 体现专业特点，选题举例既考虑概念的典型性又力求联系水利水电工程实际。 　　4． 采用最新制图标准，体现了教材适应新情况先进性。 　　5． 将轴测图部分安排在“基本几何体”之后、“立体表面交线”之前，使轴测图能尽量多地为学生学好本课程提供帮助。 　　6． 为便于学生自学，书中对重要的例题采用分部作图的方式进行讲述，并符有众多与视图相对应的轴测图。 　　与本书相配合的还选有尚凤武主编的《计算机绘图》，中央广播电视大学出版社出版。该书为全国职业技能培训推荐教材，全书共十五章。 ? 《水利工程制图》课程教学大纲(审定稿) 第一部分 大纲说明 1．课程的性质和任务 本课程是一门研究用投影法绘制水利工程图的理论和方法的技术基础课。其主要目的是了解国家制图标准，培养制图、读图的基本能力和空间想象能力。本课程的主要任务：(1) 学习正投影法的基本理论。(2) 培养绘制和阅读水利工程图的能力。(3) 培养空间想象能力和空间分析能力。(4) 培养严谨细致的工作作风。 2．与相关课程的衔接、配合、分工 本课程是工科学生的必修技术基础课。通过本课程的学习，培养制图和读图的基本能力，为后续课及课程设计和毕业设计打下必要的基础。3．课程的教学基本要求(1) 掌握正投影的基本理论和作图方法。(2) 能正确使用绘图工具和仪器，掌握作图的技能和方法。(3) 了解计算机绘图的基本知识，初步掌握一种绘图软件的使用方法。(4) 能正确绘制和阅读工程图样。所绘制的图样应符合国家标准。4．教学方法和教学形式建议(1) 教学形式有：媒体教学、自学、教师助学、习题作业等。(2) 本课程是一门实践性较强的课程，学生在自学的基础上，应充分利用多种媒体教材进行学习，认真完成规定数量的习题作业。(3) 教师助学时，要严格要求，注意培养学生的自学能力和严谨细致的工作作风。5．关于考核目标的说明根据水利水电工程专业对本课程的要求和本课程前后知识点的关系，本大纲对各知识点界定为：了解、掌握和熟练掌握三个不同层次的要求。这三个不同层次的要求是依次由低到高的，其含义如下： 了解：凡属了解的知识点，只要求对它们的有关概念、名词的含义等有所了解即可，是低层次的要求。如大纲中指出的领会“轴测图的形成和分类”，就是要求除了知道轴测投影是属于平行投影以外，还要理解其轴问角、轴向伸缩系数的含义；除了知道分为正轴测和斜轴测两种之外，还要理解轴测投影的分类与其轴问角、轴向伸缩系数之间的关系。但对于它们的几何证明等均不作要求。掌握：凡属掌握的知识点，要求在了解它们的基本概念、投影规律和作图方法的基础上，能根据需要绘制和阅读相关的投影图(含工程图样)，是较高层次的要求。如大纲中指出的掌握“基本立体和简单组合体的正等轴测图和不含椭圆的斜二等轴测图和水平斜轴测图的画法” ，要求能够根据物体的多面投影图绘制出所需要的轴测图。这类知识点，一般是与后续课程或实际应用关系密切，是本课程必须掌握的最终目标，必须作相关的习题。熟练掌握：凡需熟练掌握的知识点，要求除掌握它们的基本概念、投影规律和作图方法外，还应能熟练地运用它们去解决后续知识点的空间几何问题，或绘制和阅读工程图样，是高层次的要求。如大纲中指出的综合应用“棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球的投影特性和作图方法，以及在其表面定点、线的方法；用一个特殊位置平面截切上述立体的作图方法。” ，不但要求能熟练地绘制出上述基本几何体的投影图，明确其各投影之间的投影关系，熟练地在立体表面上定点、线，还要能运用这些知识点求得上述立体（用特殊位置平面截切）的截交线，两平面立体、平面立体与曲面立体、两轴线正交回转体的相贯线.。这类知识点，一般是为本课程必须掌握的最终目标知识点打基础的，是在后续知识点中反复使应的，必须作一定数量相关的习题。 第二部分 媒体使用和教学过程建议 1．学时分配 ? 学时和学分 适用专业类别 课内学时 学分 水利工程类 126 7 建议学时分配 序号 教学内容 课内学