2015泰安中考语文案例.doc

2015泰安中考语文试卷分析 天宝一中 王清花 一、试题总体特色 稳中有变，变中求新，很好地体现了语文学科的特点，具体表现为6个特点： 1、试题命制指导思想明确，体现出三个符合（教育部有关精神、大纲和《课标》要求、学生实际） 2、主题立意鲜明，弘扬中国传统文化，有鲜明的时代特色，弘扬传统美德，教育性强。试题贴近生活，关注学生差异，体现了科学性、思想性和人文性的有机统一，具有正确的价值导向和教育作用 3、试题设计突出了能力立意原则，突出应用与实践，注重能力迁移，重在考查学生运用语文知识的能力，整体感知、理解领悟能力，以及抒写真情实感和有创意的表达能力。 4、考察的内容全面，重点突出。有利于学生创造能力的发挥，有利于考查出学生真实的语文水平。 5、试卷结构简约合理，题量适中，题型灵活多样。 6、参考答案与评分标准详细具体、操作性强，刚性与灵活性相结合，体现人文关怀。减少了主观性试题评分的误差。 二、试题的新亮点 与14年的学业考试试题相比，2015年泰安市语文试题具有以下变动： 课内四篇阅读理解加大了传统文化的考察力度。由12-14年的三篇现代文+一篇文言文的模式变成了两篇现代文一篇文言文一篇古诗词。 在考察学生的语文学习水平方面，有了较大的区分度，较好的考察出了学生真实的语言文字运用能力，真正发挥出了试题的分类、甄别、选拔功能。一定程度上纠正了长期以来语文学科区分度不高的问题。 三、试题中的考点分布 2015年泰安学业考试语文试题，严格按照2015年泰安市样题题型出题，包括“基础知识”“阅读理解”“写作”三大板块。共设置34个题目，试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（表述题）两部分，第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至8页。满分120分，考试时间120分钟。 （一）基础知识部分 这8个题短小精悍，囊括了字音字形字义、成语运用、句子排序、语法题（13年复句、14句子成分、15年短语结构类型）、名句默写、以及 文学常识。 第一题“注音完全正确的一项”，这个题涵盖了人教版重点词语及成语，都是学生平时的易错词语，且每一项都只有一个错误，增加了辨析难度，符合学业考试难度要求，很有含金量。 第二题“下列词语书写完全正确的一项是”，这个题所选词语均是人教版重点成语，也是每一项都只有一个错误，这两个题目均是学生平时练习最多的题目，但也是学生出错率较高的题目，考查了学生对基础知识的掌握程度，很有针对性。 第三题“下列句子中加点词语解释错误的一项”，这个题的四个选项均出自课内文言文，但用法却很全面，有重点实词，有古今异义，有词类活用，还有通假字，体现了学业考试试题的针对性、全面性、系统性。 第四题“下列句子中加点的成语运用不恰当的一项”，成语运用虽然是学生最害怕的题目，但这个题却难而有度，并不超纲，所以这个题目并不是太难。 第五题“下列短语的结果类型完全相同的一项是”， 这个题考察了学生对短语结构类型的判断。平时学生最害怕的题目莫过于语法知识，可能平时训练的题目都很有难度，所以学生对这个题并不困难，做对率还是比较高的 第六题“下面一段话的语序，恰当的一项”， 出自教材自读篇目，复习到这篇课文的学生感觉很容易，而没有复习到的学生则感到很难，再次警醒广大师生要做到“以本为本”，千万不要忽视自读篇目。 。 第七题“下列诗文默写与原文一致的一项”这个题考查的是最基础的题，内容有课内文言文、现代文、课外古诗词、课内古诗词，再次提醒了广大师生要做到“背诵要全面”，只要是教材要求背诵的，一定要做到“背准写对”。 第八题“下列文学常识表述错误的一项是阅读《短文两篇》请将下面一句话，用正楷字或行楷抄写在田字格内。 鸡声茅店月，人迹板桥霜山东省泰安市二0一五年初中学生学业考试 语文试题 第卷（选择题 共50分） 一、（16分，每小题目分） 1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A.伫立（chù） 叱咄（chì） 褶皱（zhě） 惟妙惟肖（xiào） B.拮据（jū） 绮丽（qǐ） 倔强（juè） 期期艾艾（ài） C.伧俗（cāng） 哂笑（shěen）攲斜(qī) 鲜为人知（xiǎn） D.荣膺（ying） 惩戒（jiè） 柔嫩（nèn） 妄自菲薄（bò） 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A.烦躁 霎时 攫取 翻来覆去 头晕目眩 B.筹划 妖娆 鸿鹄 沧海桑田 回环屈折 C.诓骗 恻隐 寤寐 因地治宜 正襟危坐 D.粲然 藩篱 羁拌 杂乱无章 莫衷一是 3.下列句中加点的词语解释错误的一项是（ ） A.屋舍俨然（整齐的样子），有良田美池桑竹之属（类）。（陶渊明《桃花源记》） B.会（适逢，恰巧遇到）天大雨，道不通，度以失期（误期）。（司马迁《陈涉世家》） C.余立侍左右，援疑质（质疑），俯身倾耳以请（请教）。（宋濂《送东阳马生序》） D. 友人惭，下车引