高二语文上册第五单元试题及答案.docVIP

第五单元 说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答。共100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题 共30分) 一、(18分，每小题3分) 1.下列词语中加点字注音有误的一组是( ) A.倔起阡陌之中(ｑｉāｎ) 盛以锦囊(ｃｈéｎɡ) 洎牧以谗诛(ｊì) 据崤函之固(ｘｉáｏ) B.以三矢赐庄宗(ｓì) 瓮牖绳枢(ｙǒｎɡ) 身死国灭，为天下笑(ｗèｉ) 约从离衡(ｚòｎɡ) C.隳名城(ｈｕī) 逡巡而不敢进(ｑūｎ) 国胡以馈之(ｋｕì) 仓廪实(ｌǐｎ) D.赢粮而景从(ｙǐｎɡ) 销锋镝(ｄí) 国胡以相恤(ｘù) 方其系燕父子以组(ｘì) 解析：此题考查汉字的字音。B项，“以三矢赐庄宗”中的“赐”应读为“ｃì”，“瓮牖绳枢”中的“牖”应读为“ｙǒｕ”，“为天下笑”中的“为”应读为“ｗéｉ”。 答案：B 2.下列加点词解释全错的一项是( ) A.六国互丧，率赂秦耶 率：一概。 始速祸焉 速：快疾。 B.胜负之数，存亡之理 数：道理。 抑本其成败之迹 本：本来。 C.此三者，吾遗恨也 恨：遗憾。 华山之阳 阳：山的南面。 D.原庄宗之所以得天下 原：推究根源。 余自齐安舟行适临汝 适：贬职。 解析：此题考查实词词义。A项，“始速祸焉”中的“速”应释为“招致”；B项，“胜负之数”中的“数”应释为“命运”，“抑本其成败之迹”中的“本”应释为“考察、考究”；D项，“舟行适临汝”中的“适”应释为“到”。 答案：B 3.下列各句加点的词用法归类正确的一项是 ( ) ①火尚足以明也 ②以事秦之心礼天下之奇才 ③逸豫可以亡身 ④仓皇东山 ⑤且庸人尚羞之 ⑥将军身被坚执锐 ⑦是故圣益圣，愚益愚 ⑧素善留侯张良 ⑨群臣吏民能面刺寡人之过者 ⑩则修文德以来之 渔人甚异之 函梁君臣之首 A.①⑧/②/③⑩/④⑨/⑤/⑥⑦ B.①⑥/②⑦/③⑩/④⑧/⑤/⑨ C.①⑧/②/③⑤/④⑨/⑥⑦/⑩ D.①⑦/②/③⑤/④/⑥⑧/⑨⑩ 解析：此题考查文言实词的活用辨析能力。①⑧句中的“明”“善”是形容词活用为动词，②句中的“礼”“函”是名词活用为动词，③⑩句中的“亡”“来”是动词的使动用法，④⑨句中的“东”“面”是名词作状语，⑤句中的“羞”“异”是形容词的意动用法。⑥⑦句中的“坚”“锐”“圣”“愚”均是形容词活用为名词。 答案：A 4.下列各句中加点词意义和用法全都正确的一项是( ) 与嬴而不助五国也(和，同，连词) A.与 与尔三矢(给予，动词) 与战胜而得者(跟，同，介词) 皆被发文身(刺画花纹，动词) B.文 其文漫灭(文章，指碑文，名词) 独其为文犹可识，曰“花山”(指碑文，名词) 噌吰如钟鼓不绝(鼓，名词) C.鼓 微风鼓浪(鼓动，动词) 填然鼓之(击鼓，动词) 以三矢赐庄宗而告之曰(告诉，动词) D.告 则遣从事以一少牢告庙(报告，动词) 赏施于告奸(告发，动词) 解析：此题考查对文言实词含义的辨析能力。A项，“与嬴而不助五国也”中的“与”应释为“交结，交好，动词”；B项，“独其为文……”句中的“文”应释为“文字，指单个的字，名词”；D项，“则遣从事以一少牢告庙”中的“告”应释为“祷告，动词”。 答案：C 5.下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是( ) A.而从六国破亡之故事。 B.所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。 C.则遣从事以一少牢告庙。 D.可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。 解析：此题考查文言词语古今意义不同用法的辨析。A项，“故事”指旧事，前例，与现代汉语意义不同；C项，“从事”指官名，一般属官；D项，“智力”指智慧和力量，是由两个词组成，与现代汉语的意义不同。 答案：B 6.对下面各句的翻译，选出不正确的一项( ) A.较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍——比较秦国接受贿赂而取得的土地和通过作战胜利而取得的土地，它们的实际数量是其他六国的一百倍。 B.此所以学者不可以不深思而慎取之也——这就是古代求学的人不能不深入地思考并谨慎地采取的缘故啊。 C.一夫夜呼，乱者四应——一个人夜里呼喊作乱，作乱的人四方响应。 D.石之铿然有声者，所在皆是也——被敲击而发出响亮声音的山石，到处都是这样。 解析：此题考查文言语句的翻译能力。A项，正确译文应为：把秦国受贿赂所得到的土地，与战胜而得到的土地比较，实际上多到百倍。 答案：A 二、(12分，每小题3分) (一)阅读下文，回答后面的问题。 于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而