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求轨迹方程常用方法 一、知识提要 轨迹方程的实质： 轨迹方程的概念是轨迹方程求法的基础，一般地，在直角坐标中，如果轨迹C上的点与一个二元方程的实数解建立了如下关系：（1）轨迹上的点的坐标都是这个方程的解；（2）以这个方程的解为坐标的点都在轨迹C上．则这个方程叫做轨迹的方程，这条轨迹叫做方程的轨迹．求轨迹方程就是求轨迹上的动点的坐标所满足的二元关系式． 2．由轨迹求方程是解析几何的一个基本课题，它往往需要涉及代数、三角、平面几何、立体几何乃至物理学等诸方面的知识．求轨迹方程的过程，既有把形转化为数的过程，又有探索轨迹的推理论证过程．虽然教材上为了突破这一难点，对求轨迹方程的过程给出了一般性的步骤，但在实际操作中还是应因题而异，或由静及动，或强行突破，或巧设参数，真可谓眼花缭乱，其乐无穷． 3．求轨迹方程的方法一般可分直接法和间接法两大类．直接法一般包括：直译法、定义法、待定系数法、几何法等；间接法一般包括：参数法、坐标转移法（相关点法）、交轨法、设而不求法等． 4．求轨迹的各种方法不是孤立的，同一个问题往往有几种不同的解法，所使用的方法又可以相辅相成，其中最主要的是如何把问题转化为我们所熟知的轨迹方程或突破“五步法”中的第二步． 5．值得强调的是，由于求轨迹方程省略了“证明”这一步骤，所以在求出“轨迹方程”时必须注意轨迹方程的完备性和纯粹性． 二、常用方法解析 1．直译法 直译法就是直接依据教材里总结的求曲线方程的五个步骤（建系设点、写集合（写关系）、代入坐标列方程、化简方程、证明作答）而求出轨迹方程的方法，故又俗称“五步法”．用此法的题型，要求其动点所适合的条件p（关系式），容易用坐标形式表达，其中证明这一步可省略，但要注意查漏除杂． [例1]（2005年江苏）如图，圆与圆的半径都是1，，过动点P分别作圆、圆的切线PM、PN（M、N为切点），使得．试建立适当的坐标系，求动点P的轨迹方程． 练习： 1．（2006年江苏）已知两点为坐标平面内的动点，满足，求动点的轨迹方程． 2．（2006年郑州）已知两点在y轴上的射影为H，且使与分别是公比为2的等比数列的第三、四项．求动点P的轨迹方程． 3．（2006年广州）设过点能作抛物线的两条切线MA、MB，切点为A、B． （1）求； （2）若，求点M的轨迹方程； （3）若为锐角，求点M所在的区域． （提示：设切点为，写出切线方程，点M在切线上，得到两切点的参数t所满足的关系式） 2．定义法 定义法就是把求轨迹方程中轨迹所满足的条件转化为符合某特殊曲线定义的条件，从而依该曲线的定义得出轨迹方程的方法． [例2]根据下列条件求动圆圆心M的轨迹方程． （1）动圆M与圆外切，与内切； （2）动圆M与圆与都外切； （3）动圆M与圆外切，与直线相切． 练习： 4．（2005年山东）已知动圆过定点（，且与直线相切． （1）求动圆圆心C的轨迹方程； （2）设A、B是曲线C上异于原点O的两个不同的点，直线OA和OB的倾斜角分别为和，当，变化且为定值时，证明直线恒过定点，并求出该定点的坐标． 5．（2006年南京）在中，，且BC在x轴上，BC的中点为坐标原点，如果，求顶点的轨迹． 6．（2005年江苏）已知，O为坐标原点，点M满足． （1）求点M的轨迹C的方程； （2）是否存在直线过点，与轨迹C交于A、B两点，且以AB为直径的圆过原点？若存在，求出直线的方程；若不存在，请说明理由． 3．待定系数法 所求方程是直线、圆、椭圆、又曲线、抛物线等已知曲线时，可使用待定系数法．应用此法应先根据已知条件判断动点轨迹的类型，然后设出所求待定系数的曲线方程，最后根据其它条件确定方程的系数，从而求得轨迹方程． [例3]如图，在面积为18的中，AB=5，双曲线E过点A，且以B、C为焦点，已知． （1）建立适当的坐标系，求双曲线E的方程； （2）是否存在过点的直线，使与双曲 线E交于不同的两点M、N，且， 如果存在，求出的方程；如果不存在，请说明 理由． [例3′]设椭圆中心在原点，焦点在x轴上，离心率，已知点到这个椭圆上点的最短距离为，求椭圆的方程，并求椭圆上到点P的距离为的点坐标． 练习 7．已知，过点A作直线交以A，B为焦点的椭圆于M，N两点，线段MN的中点到y轴的距离为，且直线MN与圆相切，求椭圆的方程． 8．已知的面积为，且，若以O为中心，F为焦点的双曲线经过点Q，当取得最小值时，求双曲线的方程．（提示：设） 9．已知抛物线的顶点在原点，焦点在x轴上，点是抛物线内的一定点，点P为抛物线上的一动点，且的最小值为． （1）求抛物线的方程； （2）若点O为坐标原点，问是否存在点M，使过M的动直线交抛物线于B，C不同两点，且，若存在，求出点M的坐标，若不存在，请说明理由． 4．坐标转移法（代入法、