做一个“琢璞玉为翡翠”的能工巧匠 ——读世上没有笨孩子有感.docVIP

做一个“琢璞玉为翡翠”的能工巧匠 ——读世上没有笨孩子有感 温泉小学三年级六班 刘梓正家长 为推动“母亲教育工程”实施，提高广大母亲家庭教育素质，促进亲子和谐成长，市妇联、市家庭教育研究会给我们广大家长推荐了《发现孩子》《好妈妈胜过好老师》《世上没有笨孩子》等近30本优秀母亲教育用书。因为我常常感觉我的儿子挺笨，所以我急不可待地购买了一本《世上没有笨孩子》，如饥似渴地读起来，而且越读越着迷，越读越开朗，别有一番爱不释手、相见恨晚的感觉。 《世上没有笨孩子》从“没有教不好的孩子，只有不会教的父母”“鼓励比责罚更好”“用爱把孩子培养成天才”“怎样激发孩子的潜能”“自卑之下无俊才”“学习不应是痛苦”等篇章，通过一些典型事例结合一些教育理论，生动深刻的阐明了一个令我倍感鼓舞的教育真谛：每一个孩子都是一块璞玉，经过能工巧匠的精雕细琢，最终都能成为一块璀璨的翡翠！之所以有的孩子最终没能成为翡翠，是因为他的妈妈没有掌握能工巧匠的雕琢技巧，没有能工巧匠的一双慧眼，没有尽到能工巧匠的责任！ 一、每个孩子都是一块璞玉 璞玉，包在石中而尚未雕琢之玉。我们的每个孩子都是一块璞玉，都是有可能成为翡翠的人才，关键是我们怎样用一双慧眼去发现他们，用一颗真爱之心去赏识他们。记得前苏联著名的教育家马卡连科说过“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。当妈的是不是也能这样做呢？其实，每一个孩子都有自己的优点，作为母亲应该善于捕捉其闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但你很有可能通过这个小小的闪光点挖掘出埋藏在他们身上的巨大金矿。 正如《世上没有笨孩子》文中所说，“鼓励比责罚更好，赏识孩子才能造就英才”，面对我的儿子，我真有同样的感觉。8岁的儿子喜欢读书，但每次到书店，总是徘徊停留在变形机器人、英勇奥特曼、金甲战士这之类科幻图书前，对《爱的教育》《卖火柴的小女孩》《三毛流浪记》之类的教育故事书视之不见，对我给他订的那些《小学生学习报》、《当代小学生》这之类的学习书刊，更是束之高阁。每次当我批评他：“总是看这么些东西，有么用？不都是假的吗？”遭到的总是：“哼，就要买嘛！他们多厉害！”；当我边鼓励边赏识说：“梓正（儿子的名字）真了不起，像奥特曼一样厉害，将来一定是一个行侠仗义的勇士”（尽管孩子不一定懂什么叫“行侠仗义”，但是他能感受到妈妈在表扬他，妈妈在赏识他。这时，你再领他到“教育哲理故事”区，或者“学习类”图书区转转，再教育他：“真正的勇士，一定懂很多知识，懂很多道理，有很多本领，看看梓正想学点什么？”他总能很高兴的到故事书或学习书那里选本书。 最成功的教育方法是赏识，“赏”是欣赏、鉴赏，是对孩子的一种认可态度；“识”是认识，见识，认识孩子优点。许多时候，不是孩子们做的不好，而是我们没能认清孩子，不知道他的优点和长处所在。每个孩子都不笨，只是我们不懂得赏识；每个孩子都是一块璞玉，就看我们怎样用赏识的慧眼去发现。 二、每块璞玉都需一番雕琢 玉不琢，不成器。每块璞玉在成为翡翠之前都要经历一番精雕细琢，每个孩子在成才的道路上，都要经历家长、老师的细心呵护和耐心培养。 1．为孩子的闪光点捕捉每一个表扬时机 “表扬”是一门学问。孩子微小的努力，点滴的进步，不太明显的优点，都需要我们有足够的注意和重视。捕捉表扬孩子的每一个时机，用恰当的语言和方式表现你对孩子的表扬，是每一位家长的必修课。表扬孩子，应该体现在妈妈的一言一行中。 记得去年期末考试时，我二年级的儿子数学仅的了70分，我确实非常生气，私下里常想：孩子是不是挺笨的？怎么就考这么两分？当仔细检查孩子的卷子后，我发现，孩子虽然只得了70分，可是，所有的计算题、应用题全作对了，而且书写也有很大进步，以前弯弯曲曲的等号现在都变成了平行线一样的笔直，扣分主要是操作题、实践题，特别是对“米、分米、毫米”的认识非常含糊，我马上指着计算题、应用题对孩子说：“梓正这次考试进步挺大，看计算题和应用题都全做对了，书写也特别漂亮；下次，再把米、分米、毫米多练习一下，一定会考一个更好的成绩”。孩子听后，欣喜、自信溢于言表。而且我还让我对象表扬表扬孩子的进步，我们俩结成统一战线，共同表扬鼓励孩子。果然在下次的考试中，孩子取得了非常好的成绩。 世上没有笨孩子，关键在于我们怎样去捕捉每一个表扬、鼓励孩子的机会。不要吝啬你的爱与夸奖，每一束肯定的目光，每一个会心的微笑，每一次赞许的点头，都会让孩子感受到真情的鼓舞。 2．为孩子的自尊心、自信心保驾护航 常言道：人怕伤心，树怕伤根。孩子的自尊心和自信心是促进其成长的精神支柱，是孩子向上的基石，是其自我发展的内在动力。我常想：为什么有的的孩子做起事来，会没有信心？为什么不少的孩子很怕尝试，很怕失败？读了《