优·伏安法测电功率.pptVIP

23、（10分）(1)伏安法； 电灯灯丝断了； 1.14（各1分） (2)如图（2分，）； （1分） (3) 灯丝电阻随温度而变，测出的R值不是正常工作状态下的电阻（2分）。 (4)开关S拨到位置1，移动滑片，直至电流表示数为 （2分）。 1 2 1 I I R I - ．小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时，实验台上给他提供的器材有：6V蓄电池、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、滑动变阻器（50Ω、1.5A）、额定电压为2.5V的小电灯（正常发光时的电阻约为7Ω）、开关各一个，导线若干。 （1）小明在实验中电流表应该选择 的量程，电压表应该选择 的量程。 （2）他连接的实物电路如图14所示，请你在虚线框内画出该电路图。 （3）闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到　　　（填写“C”或“D”）端。 （4）闭合开关后，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生此故障的原因可能是下列情况中的　　　　和　　　　。（填写序号） A．小电灯短路　　　B．小电灯的灯丝断了 　C．小电灯的灯座接触不良 D．电压表的正、负接线柱接反 E．变阻器滑片放在了最小阻值处 （5）排除故障后，调节滑动变阻器测得如右表所示 的三组数据。则小电灯的额定功率为 　　W。 （6）小明发现，由表中数据计算可知：小电灯亮度不同时灯丝的电阻不相等。你认为造成这种结果的原因是 　　　　　　　　　　　　　　　 2007年桂林市初中毕业学业考试试卷（课 知识拓展 图9 图8 0 Ｉ/A U/V 测定小灯泡额定功率的实验器材如下图所示，其中小灯泡上标有“3．8V”的字样，它的电阻约10Ω。 （1）请你用笔画线代替导线，把下图中的器材连接成实验电路（导线不要交叉）。 （2）李佳合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是李佳提出以下猜想： A．可能是灯丝断了 B．可能是小灯泡短路 C．可能是变阻器开路 究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断（电流表、电压表均无故障）。下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并把其序号填写在对应的空格里。 示数为零 示数为零 示数不为零 示数为零 示数为零 示数不为零 判断结果 电压表 电流表 （3）李佳排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图9所示，则通过小灯泡的电流为________________A，小灯泡的额定功率为________________W。 (4) 李佳根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，I-U图象，如下图所示。结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比。李佳很纳闷，请你帮助他分析原因。 2007年辽宁省十二市中 8、（2006、河南）在“测定小灯泡额定功率”的实验中（小灯泡标有“2.5V”字样，电阻约8Ω） （1）小刚同学在连接实验电路时还有部分导线未接上，如图所示。请你用笔画线代替导线，把图中的实物电路连接好。要求闭合开关后，变阻器滑片向左滑动时灯泡变亮。 0 0.6 0.4 0.2 0 1 2 3 A * 河北省中考试题中，伏安法测功率均以6分实验题形式出现。 全国各省市中考题中出现频率高达60％，本实验是电学部分所占分值最大、出现频率最高的实验。 ●解读中考 1.实验原理： 2.实验电路图的设计 3.实验前的准备工作 4.怎样正确操作实验过程 5.实验数据分析与处理： 6.实验故障分析与处理 考点 解析 实物图的连接 ◆ ● 7. 实验变形处理 测量电功率的依据是：___________，此 测量方法叫做_____________法。 P=UI 伏 安 【例1】在“测定小灯泡的功率”实验中，已知灯泡额定电压是3.8V，电阻约10Ω左右。 典型例题解析 1 （1）实验原理： 【例1】在“测定小灯泡的功率”实验中，已知灯泡额定电压是3.8V，电阻约10Ω左右。 典型例题解析 2 请你设计出实验依据 的电路图，并标明电 表的“＋”、“－”接线 柱。 V A ＋ ＋ － － （2）电路图： 【例1】在“测定小灯泡的功率”实验中，已知灯泡额定电压是3.8V，电阻约10Ω左右。 a、若用干电池做电源，需要至少_______节干电池_____联。电压表应选_______V的量程，电流表应选_______A的量程。 b、连接电路过程中，开关应处于____状态。闭合开关之前，变阻器的滑片应置于_______的位置，它在