优·12.3欧姆定律的应用(嵌入flash).pptVIP

关于局部电路短路问题的说明 * 欧姆定律 1.内容：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。这个规律叫欧姆定律。 2.公式： I R U ＝ 3.变换公式： U=IR R = I U R（Ω） 单位： I（A） U（V） R U I 测量定值电阻的阻值 1、实验原理： 2、实验器材： 3、设计实验电路图： 4、设计实验步骤： 5、设计记录实验数据的表格： 运用欧姆定律测量电阻 1、实验原理：根据欧姆定律的变形公 式 ， 测出待测电阻的电压和通过的电流，就可以 求出导体的电阻。这种方法称为伏安法。 实验器材： 电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测电阻和导线若干等。 实验电路图： A V 实验步骤： (1)按电路图连接电路： 注意：开关要处于断开状态，且在实验前要将滑片P移动至阻值最大端，选择合适的量程，正、负接线柱要接正确。 (2)检查电路无误后，闭合开关，调节P，改变待测电阻两端的电压，使电压表的示数变化三次，计下电压值并同时读出电流表的读数，分别填入表格中。 (3)根据记录的三组数据，分别求出三组对应的电 阻值，根据 得出待测电阻值。 自主生活探究 你有办法知道你文具盒里铅笔芯的电阻阻值吗？ 思考：给你一个小电灯，你如何测出它的电阻？ 试画出电路图？ 说出方法？ 二、测量小灯泡的电阻 注意：调节滑片P，使电压表的示数不要超过小灯泡上标注的电压值，其它的和上次实验相同。 看一看: 在较低电压下测得的电阻值与在较高电压下测得的电阻值是否相等？哪个大？想一想，产生差异的原因是什么？说明了什么？ 如果没有电流表,你能测量出定值电阻的阻值吗？ 请说出你设计的实验方案 1.实验思路 2.电路图 3.实验器材 4.实验步骤 5.写出待测电阻的表达式 想一想,是否还有其他的实验设计? 深入探究 三、推导串联电路的总电阻 1、电路图： 串联电路电流的特点：I=I1=I2 电压的特点：U=U1+U2 I R2 U A S U2 U1 R1 由欧姆定律可知： 讨论1：串联电路的总电阻有什么特点？ 特点是：串联电路的总电阻比任何一个导体的电阻大。 ＋ ＝ 这相当于增加了导体的长度 讨论2：若有n 个电阻R1、R2、···、Rn串联，则它们的总电阻R 等于多少？ R总＝R1＋R2+···＋Ｒn n个相同阻值的电阻串联，总电阻R总=nR 小结: 1、“伏安法”测电阻 2、串联电路的总电阻R=R1+R2+R3+…+Rn n个相同阻值的电阻串联，总电阻R总=nR 例1。如图所示电路，电源电压保持不变，若变阻器滑片P向左滑动时，则 ( ) A. V1表示数增大，A表示数减小 B. V1表示数减小，A表示数减小 C. V1表示数增大，A表示数增大 D. V1表示数减小，A表示数增大 A R1 P R2 V1 c 电路中的电流需要串联的电阻 例2、一个小灯泡的电阻是8欧，正常工作时的电压是3.6伏，现在要把这盏灯直接接在4.5伏的电源上能行吗？怎样做才能使这盏灯正常发光？ 解：不行，必须串联一个电 阻。根据题意画出电路 图，则电阻R2分担部分的电压U2=U－U1＝4.5V－3.6V=0.9V 串联电路电路中的电流 小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。 在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他下一步应该采取的操作是（ ） A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片适当向左移动 C.将变阻器滑片适当向右移动 D.适当增加电池的节数 如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触 a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d 两点时，两灯都亮。则[ ] L1 L2 A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.灯L2短路 D.开关S断路 a b c d 人体是导体。下表是通过人体的电流值和相应的人体反应： 短时间内使 人心跳停止 感到剧痛， 神经麻木 触电感觉， 人可挣脱 人体反应 lOO 30 10 电流(毫安) 皮肤干燥的人两手问的电阻约为1×105欧，当皮肤潮湿时，电阻可能降到 1.5×103欧，则皮肤潮湿时，只要在两手间加 电压就可能 会使人有触电感觉。 （1）某同