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- 2017-01-14 发布于天津
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法学理论课程教学改革初探摘要法学教育是通才教育是素质教育法学理论课程教学是素质教育中的基础教育学生理论基础的广度和深度直接决定着他职业品格和执业能力的形成同时对其后劲的积蓄也具有决定性的意义因此法学教学的改革首先是法学理论课程的教学改革我国法学理论课程教学改革的首要任务是矫正已偏移多年的教学目标其次是调整教学内容体系根据素质教育的基本要求和社会经济社会发展的新情况补充和修改其内容第三借鉴国内外先进经验丰富和完善教学方法法学教育改革必须坚持与时俱进的指导思想充分体现邓小平理论中民主法制思想的精神实
法学理论课程教学改革初探.
[摘 要]法学教育是“通才”教育,是素质教育。法学理论课程教学是素质教育中的基础教育、学生理论基础的广度和深度直接决定着他职业品格和执业能力的形成,同时对其后劲的积蓄也具有决定性的意义,因此法学教学的改革首先是法学理论课程的教学改革。我国法学理论课程教学改革的首要任务是矫正已偏移多年的教学目标;其次是调整教学内容体系,根据素质教育的基本要求和社会经济、社会发展的新情况补充和修改其内容;第三,借鉴国内外先进经验,丰富和完善教学方法
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