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- 2017-01-14 发布于北京
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《管理学基础》
单元教学设计
任课教师:
本次课标题:运用控制方法的能力 授课班级 上课
时间 上课
地点 教学楼 教
学
目
的 1.理解预算控制与非预算控制的主要技术与方法;
2.理解市场控制与社群控制
3.掌握全面质量管理的含义及PDCA循环 教学
目标 能力(技能)目标 知识目标 能够运用现代化的控制方法解决实际工作中遇到的问题
1.理解预算控制与非预算控制的主要技术与方法;
2.理解市场控制与社群控制
3.掌握全面质量管理的含义及PDCA循环 重点
难点
及
解决方法 教学重点:
1、预算控制——程序预算与零基预算 2、非预算控制——行政控制
3、市场与社群控制——市场与社群控制 4、全面质量管理——PDCA循环
教学难点:
1、预算控制——弹性预算与零基预算
2、全面质量管理——PDCA循环
解决方法:1、知识的归纳由实际案例导入,最后由教师学生共同推导得出;2、能力的训练通过运用实际案例由老师引导,以学生为中心进行真实情景模拟,提高学生实际解决管理问题的能力。 参考资料 使用教材:管理学基础(邹非 厦门大学出版社
选读参考书:管理学 (美)孔茨 管理学(美)罗宾斯
必读参考书:管理学-原理与方法 周三多 复旦大学出版社
第一部分:组织教学和复习上次
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