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新
员
工
入
职
安
全
知
识
一、入场须知
1、我国的安全生产方针:安全第一,预防为主,综合治理。
2、为什么要进行新员工安全教育?
①对新员工进行安全教育是国家法律法规的要求。
②对新员工进行安全教育是企业生存发展的需要。
③对新员工进行安全教育是员工自我保护的需要。
3、五个严禁
①严禁在禁火区域吸烟、动火。
②严禁在上岗前和工作时间饮酒。
③严禁擅自移动或拆除安全装置和安全标志。
④严禁擅自使用与已无关的设备、设施。
⑤严禁在施工现场串岗、离岗、睡岗或嬉戏打闹。
4、施工现场基本原则
没有配戴正确的个人劳动保护用品, 严禁进入现场
(安全帽、警示背心或工作服、带钢头的安全鞋、根据工作特点和工作区域配戴其他适当的个人防护用品)
5、入场须知
①进入施工现场,必须戴好安全帽,进入施工现场人员必须做到:不能穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋、短裤、背心、裙装和赤背,更不能酒后进入施工现场及在现场流动吸烟和随地大小便。
②进入施工现场人员必须配戴公司统一的工作服、安全帽。
③所有参加工程建设的人员,坚决杜绝三违现象,即:违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。任何人都有权制止“三违”现象发生。
二、职业健康安全
1、关注安全,关爱生命
当把人的生命比作是“1”时,生活就是在“1”后面加“0”,后面加的“0”越多,说明事业越成功、家庭越幸福。倘若人的生命不存在了,后面加再多的“0”还有什么意义呢?
2、建筑施工五大伤害
①高处坠落
②物体打击
③机械伤害
④触电
⑤施工坍塌
3、正确使用和佩戴劳动防护用品
①安全帽的防护作用:防止物体打击伤害、防止高处坠落伤害头部、防止机械性损伤。
②安全帽的正确使用方法
★是安全帽由帽衬和帽壳两部分组成,帽壳与帽衬不能紧贴,应有一定的间隙,当有物料坠落到安全帽壳上时,帽衬可起到缓冲作用,不使颈椎受到伤害。
★是必须拉紧下颚带,当人体发生坠落时和受到碰撞以及高空坠落等其他原因时,由于安全帽正确佩带极大限度的保护了头部,防止头部受到伤害。
4、高处作业系挂安全带
★高处作业人员(2米以上)在无可靠安全防护设施时,必须系好安全带,挂在上方牢固可靠处(架子工在搭设脚手架时可以将安全带挂在下方的脚手管上)。
★作业前必须将安全带挂牢后方可从事施工作业。安全带应高挂低用,不准将安全绳打结使用,也不准将挂钩直接挂在安全绳或管头上使用,应挂在连接环上使用。
悬挂索=生命线!!!
5、穿劳保用鞋
▲包头抗冲击性能
▲抗刺穿性能
▲导电鞋和防静电鞋的电气性能
▲隔热性能
▲鞋跟部分的能量吸收性能
▲防滑外底
6、做到“四不伤害”
①不伤害自己
②不伤害他人
③不被他人伤害
④保护他人不受伤害
三、施工现场安全
1、“三违”现象:违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。
违章人员心理
●侥幸心理
是许多违章人员在行动前的一种重要心态,把出事的偶然性绝对化,在现实工作中,对发生侥幸心理的人时有所见。
A.不是不懂安全操作规程、缺乏安全知识、技术水平不低,而是明知故犯。
B.违章不一定出事,出事不一定伤人,伤人不一定伤己。
●惰性心理
也成为“节能心理”,是指在工作中,尽量减少能量支出,能省力便省力,能将就凑活就将就凑活的一种心理状态,是懒惰行为的心理依据。
A.干活图省事,嫌麻烦。
B.节省时间,得过且过。
●麻痹心理
麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一,行为上表现为马马虎虎,大大咧咧,口是心非,盲目自信。
A.盲目相信自己以往经验,认为技术过硬,保准出不了问题。
B.是高度紧张后的精神疲劳,产生麻痹心理。
C.是个性因素,一贯松松垮垮,不求甚解的性格特征,自以为绝对安全。
D.因环守旧,缺乏创新意识。
●逆反心理
无视规范或管理制度的对抗性心理,一般在行为上表现为“你让我这样,我偏要那样,越不许干,我越要干”等特征。
A.显性对抗:当面顶撞,不但不改正,反而发脾气,或骂骂咧咧,继续违章。
B.隐性对抗:表面接受,心里反抗,阳奉阴违,口是心非。
2、施工现场警示标识
安全色:红、黄、蓝、绿。
红色:表示禁止、停止的意思,禁止人们的不安全行为。
黄色:表示注意、警告的意思,提醒人们对周边环境引起注意,以避免可能发生的危险。
蓝色:表示指令,必须遵守的意思,强制人们必须做出某种动作或采用防范措施。
绿色:表示通行、安全和提供信息的意思。
3、临边防护
①楼梯踏步及休息平台处,必须设两道牢固防护栏杆或立挂安全网。回转式楼梯间支设首层水平安全网,每隔四层设一道水平安全网。
②阳台栏板应随层安装,不能随层安装的,必须在阳台临边处设两道防护栏杆,用密目网封闭。
③建筑物楼层邻边四周,未砌筑、安装维护结构时,必须设两道防护栏杆,立挂安全网。
④基坑周边,尚未安装栏杆或栏板的阳
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