《2014年中考历史提纲世界史.docVIP

2014年初三中考历史复习提纲（世界史） 世界古代史 考点1：知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》 （八下第17课、Ｐ90-91） 人类文明出现的标志：国家的产生、金属工具的出现、创造文字。 四大文明古国顺序：古代埃及、古代中国（黄河流域，中国文明从未中断过）、古巴比伦、古代印度。 四大文明古国都产生于大河流域，农业文明发达。 称四大文明古国的主要原因：奴隶制国家的产生。 古埃及：位于非洲尼罗河流域。 （尼罗河带来充沛的水利资源和肥沃的土地）。 最著名的历史遗产：金字塔（埃及法老的陵墓，最著名的是胡夫金字塔，哈夫拉金字塔前面有狮身人面像；） 金字塔是古埃及人们高超的建筑艺术和独特审美情趣的体现。 体现了古埃及人民的智慧与创造力，也是法老专制统治的见证。 2、古巴比伦：位于亚洲两河流域（底格里斯河、幼发拉底河）， 又称新月沃地，今天伊拉克位于两河流域。 古巴比伦国王汉谟拉比制定《汉谟拉比法典》 （两河流域文明的象征） （1）目的：维护奴隶主利益。 （2）内容：这部法典限制高利贷利率和保护商业贸易， 在同等级的公民中实行同态复仇法，维护不平等的 等级制度，对自由民及奴隶的法律地位作了具体规定。 （3）实质：奴隶主专政。 （4）评价：比较全面地反映当时古巴比伦王国的社会状况。 是世界上第一部体系完备的法典。 考点2：知道希腊城邦和雅典民主。（八下第18课、Ｐ94-96） 1、希腊——西方文明的摇篮，也是现代奥运的发源地（马拉松长跑）。 希腊的自然地理环境适合种葡萄、橄榄等，粮食不能自给，海岸线曲折，多良港，因此古希腊地区工商业发达，称“蓝色的地中海文明”。 2、希腊城邦：雅典和斯巴达 3、 雅典——“全希腊的学校” （1）在伯里克利时代（公元前5世纪），雅典奴隶主民主政治达到极盛； （2）雅典民主政治的表现： A、雅典民主政治的核心是广大公民直接参与。 B、除十将军外，各级官职（公民大会的轮值主席、五百人会议的议员、 陪审法庭的陪审员）向所有公民开放，并以抽签的方式产生。 C、最高权力机构是公民大会。 D、担任公职、参与政治事务的公民发放津贴。 （3）对雅典民主政治的评价： A、积极方面：雅典民主政治开创了民主政治的典范； 对后来西方近代民主政治产生深远影响。 促进雅典社会经济发展和文化的昌盛。 B、消极方面：雅典民主政治仅适用于雅典的男性成年公民 （称男性公民俱乐部），妇女、外邦人、奴隶无权享受民主政治。 C、雅典民主政治的实质是奴隶主的民主政治。 考点3：了解佛教、基督教、伊斯兰教的产生与传播。 （八下Ｐ92、101-103、106-107） 世界三大宗教：佛教、基督教（十字架标志）、伊斯兰教（新月标志） 名称 创立时间 地点 创始人 经典 教义 作用/传播 佛教 公元前6世纪 古印度 乔达摩·悉达多 （释迦牟尼） 反对印度种姓制度； 众生平等； 因果轮回， 忍耐顺从 西汉末年传入中国，对中国文化产生很大影响；分布：东亚、东南亚地区。 基督教 公元1世纪 巴勒斯坦地区 耶稣 《圣经》 主张在上帝面前人人平等，宣扬对人类的“博爱” 强调逆来顺受，死后升入“天堂” 成为广泛信奉的宗教，罗马天主教廷和教皇成为欧洲的精神领袖。 丕平献土奠定教皇国的基础； 分布：欧洲、北非地区 伊斯兰教 公元7世纪 阿拉伯半岛的麦加 穆罕 默德 《古兰经》 信仰真主 “安拉”； 穆罕默德是安拉的使者。 主张顺从。 促进阿拉伯半岛的统一； （唯一促进统一的宗教） 分布：亚洲、北非。 三大宗教相同点： （1）背景：都是因所在地区的人们生活于苦难之中，又无法解脱。 （2）教义：教人们忍受苦难，以图好报（因此得到统治者的扶持）； （3）影响：都被统治者利用，成为统治人民的工具。 （4）传播：都得到广泛传播。（最主要原因是统治者的利用扶持） （5）产生地：都产生于亚洲。 世界近代史 一、欧美主要国家的社会巨变（社会巨变指资本主义制度取代封建制度） 14-18世纪，欧洲发生社会巨变，欧洲从中世纪（即封建社会）向近代社会（即资本主义社会）过渡。跨入近代社会的门槛 表现：思想：文艺复兴；经济：新航路开辟； 政治：英美法资产阶级革命。 考点4：知道《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。（九年级上册 第1课） （思想方面） 文艺复兴运动——“人”被发现 1、原因： （1）出现资本主义萌芽（或欧洲商品经济的发展）—根本原因 （2）封建教会（欧洲天主教）的精神控制。 （3）人文主义思潮的流行。 2、时间与范围：14世纪－17世纪；开始于意大利，后扩展到西欧。 3、文艺复兴的含义：（表面）新兴资产阶级通过弘扬古希腊、罗马文化 的方式，（实际）反对封建神学、宣扬人文主义精神的思想文化运动。 4、核心思