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2015年英语专业八级考试大纲（2013最新版）　　总则　2000年出版的《高等学校英语专业英语教学大纲》(以下简称《大纲》)规定，高等学校英语专业高年级阶段的主要教学任务是继续打好语言基本功，学习英语专业知识和相关专业知识，进一步扩大知识面，增强对文化差异的敏感性，提高综合运用英语进行交际的能力.(《大纲》，2000:2)　《大纲》同时指出，为了帮助各校和有关部门了解执行本教学大纲的情况，教育部委托全国高校外语专业教学指导委员会英语组在第四学期和第八学期分别实施全国英语专业四级和八级统一考试。四级和八级考试着重检查学生的英语语言的综合运用能力。(《大纲》，2000:14)　根据《大纲》中的上述规定，英语专业八级纲特作如下规定：　一、考试目的　本考试的目的是全面检查已完成英语专业高年级阶段课程的学生是否达到了《大纲》所规定的英语语言综合运用能力标准以及英语专业知识的要求。　二、考试性质与范围　本考试属于标准参照性教学检查类考试。考试范围包括《大纲》所规定的听、读、写、译四个方面的能力以及英语专业知识。　三、考试时间、对象与命题　本考试在英语专业第八学期举行，每年一次。考试对象为高校英语专业四年级学生。本考试由教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语组组织有关测试专家命题，外语专业教学指导委员会办公室负责考试的实施。　四、考试形式　为了有效地考核学生综合运用英语进行交际的能力，既兼顾考试的科学性、客观性，又考虑到考试的可行性以及高年级阶段英语水平和专业知识评估的特点，本考试采用多种试题形式，以保证考试的效度和信度。　五、考试内容　本考试共有六个部分：听力理解、阅读理解、人文知识、改错、翻译、写作。整个考试需时185分钟。(2005年实际考试时间为190分钟，2006、2007年两年实际考试时间分别为195分钟。)　　1.听力理解(Part I Listening Comprehension)　1.测试要求：　(a)能听懂真实交际场合中的各种英语会话和讲话。　(b)能听懂Ⅵ)A、BBC或CNN等国外媒体节目中有关政治、经济、文化、教育、科技等方面的专题报道。　(c)能听懂有关政治、经济、历史、文化、教育、语言文学、科普方面的演讲及演讲后的问答。　(d)考试时间约25分钟。　2.测试形式：　本部分采用填空题和多项选择题形式，分三节：Section A、Section B和Section C，共20题。　Section A:Mini-lecture　本部分由一个约900个单词的讲座和一项填空任务组成。要求学生先边听边做笔记，然后完成填空 任务。答题时间10分钟。本部分共10题。　Section B:Conversation or Interview　本部分由一个约800个单词的会话组成。会话后有5道多项选择题。　Section C:News Broadcast　在若干段新闻报道后有5道多项选择题。　Section BC的每道多项选择题后有10秒的间隙。要求学生从所给的四个选项中选出一个最佳答案。　听力理解部分的录音语速为每分钟约150个单词，念一遍。　3.测试目的：　测试学生获取口头信息的能力。　4.选材原则：　(a)讲座部分的内容与英语专业知识课程相关。　(b)对话部分的内容与学生的日常生活、工作和学习活动相关。　(c)VOA和BBC新闻材料为学生所熟悉的一般新闻报道、短评或讲话等。　(d)听力材料中所出现的词语原则上不超出《大纲》规定的范围。　Ⅱ阅读理解(Part Ⅱ Reading Comprehension)　1.测试要求：　(a)能读懂一般英美报刊杂志上的社论和书评。　(b)能读懂有一定难度的历史传记和文学作品。　(c)能理解所读材料的主旨大意，分辨出其中的事实和细节;能理解字面意义和隐含意义;能根据所读材料进行判断和推理;能分析所读材料的思想观点、语篇结构、语言特点和修辞手法。　(d)能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧。　(e)考试时间30分钟。　2.测试形式：　本部分采用多项选择题，由数篇阅读材料组成。阅读材料约含3，000个单词。每篇材料后有若干道多 项选择题。学生应根据所读材料内容，从每题的四个选择项中选出一个最佳答案。共20题。　3.测试目的：　阅读理解部分测试学生通过阅读获取有关信息的能力，考核学生掌握相关阅读策略和技巧的程度。既要求准确性，也要求一定的速度。阅读速度为每分钟150个单词。　4.选材原则：　(a)题材广泛，包括社会、科技、文化、经济、日常知识、人物传记等。　(b)体裁多样，包括记叙文、描写文、说明文、议论文、广告、说明书、图表等。　(c)关键词汇基本上不超出《大纲》规定的范围。　　Ⅲ。人文知识(Part Ⅲ General Knowledge)　1.测试要求：　(a)能基本了解主要英语国