《21课新文化运动导学案.docVIP

长治县一中导学案 年级：高二 内容：《新文化运动》 编制者：高二历史组 科目：历史必修三 课型：自主探究课 编制时间：2014—10—17 ============================================================================= 掌握知识要点： 1.了解新文化运动兴起的标志、主要代表人物、主要阵地,蔡元培“兼容并包”的学术方针,新文化运动的口号、主要内容等; 感受新文化运动主要代表人物在反封建斗争中表现出的无畏的探求真理的精神。 2.文化运动兴起的历史必然性,探究新文化运动对近代中国思想解放的影响。 情境导入： 同学们都学过白话文和文言文,大家感觉哪一种文体好学呢?(白话文)那同学们知道白话文是什么时候普及的吗?（学生发表意见）对，通过新文化运动，白话文开始普及。那这场运动是如何兴起的？有什么内容？又造成了怎样的影响呢？今天我们就带着这些问题去学习《新文化运动》一课。 问题设置：（掌握基础知识） 1、请同学们认真阅读课本87页前两自然段，纳新文化运动兴起的背景？（从政治、经济、思想三方面去归纳。） 2、阅读课本87页三、四、五段，完成下表：（新文化运动兴起的概况。） 兴起标志 代表人物 指导思想 前期： 后期： 活动基地 主要阵地 主要内容 前期： 后期： 性质 3、“德先生“与”赛先生“指的是什么？有何含义？ 4、“孔家店”是指什么？“打倒孔家店”的实质？在新文化运动时期有何进步作用？ 5、文学革命的倡导者是谁？其锋芒直接指向是什么？ 6、文化平民化出现的背景及表现？ 7、请同学们根据内容归纳新文化运动的影响？ 基础提升： 8、为什么说新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的延续?【交流提示考虑辛亥革命的局限性及其影响,理解新文化运动的主要思想与辛亥革命之间的关系。】 9、五四运动前后,新文化运动有何不同?【交流提示本题考查新文化运动在五四运动前后两个阶段宣传的不同内容及相关的背景。可以列出表格,从性质、指导思想、主要主张(主流)、阵营方面对比分析。】 互动探究： 1、新文化运动期间,刘海粟在上海美专设置人体实习,在展览会上陈列人体习作,这本是正常的艺术和教育行为,但在当时遭到了强烈反对,官僚和军阀也站出来禁止。叶圣陶在《刘海粟论艺术·序》中指出,民国初年的官僚军阀有个特点,“他们并不知道孔子是什么样的人,却一定要尊孔祭孔,他们可能数不全经书是哪几部书,却一定要主张读经”…… (1)民国初年的官僚军阀“尊孔祭孔”的原因有哪些? (2)新文化运动期间在文学领域发生了哪些变化? 2、材料一：反动军阀污蔑新文化运动是“异端邪说”“洪水猛兽”,守旧派文人甚至谩骂新文化运动的提倡者是“众叛亲离”,“人头畜鸣”。但《新青年》却受到广大青年知识分子的普遍欢迎,被誉为“青年界之金针”和青年的“良师益友”。青年得此,如清夜闻钟,如当头一棒。 材料二：陈独秀说:“无论政治学术道德文章,西洋的法子和中国的法子,绝对是两样,断不可调和迁就的。”“若是决计革新,一切都应该采用西洋的新法子,不必拿什么国粹、国情的话来捣乱。” 从以上材料中可以看出新文化运动有哪些积极影响?结合所学知识指出新文化运动有哪些局限性。 自主及过关检测题： 1.从洋务运动“中学为体,西学为用”到康有为“托孔改制”,从三民主义到新文化运动,一些激进派提出全盘西化、“打倒孔家店”的口号,造成近代西学地位不断提高,以儒家思想为主要内容的中学地位不断下降,这主要是因为 A.中国半殖民地半封建社会逐步加深 B.西方列强的侵入,西学涌入中国 C.中国社会的变化和逐步转型 D.知识分子思想逐渐激进 2.20世纪初,一些学校的女生已经开始觉醒,抵制学校开设的“烈女传”……她们以实际行动反抗礼教,争取女性婚姻自由。这种现象的出现说明 A.新文化运动促进了文化的普及和繁荣 B.新文化运动动摇了传统礼教的统治地位 C.新文化运动树立了积极进取的科学精神 D.新文化运动出现了较偏激的思想和行为 3新文化运动中通过白话小说抨击封建礼教的思想家是 A.陈独秀 B.李大钊 C.鲁迅 D.蔡元培 4陈独秀曾说:“我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”“两位先生”是指 A.民生与民权 B.自由与革命 C.平等与博