优·7.3测量小灯泡的电阻.pptVIP

7.3 测量小灯泡的电阻 导入新课 我们知道： 电流――用电流表测量 电压――用电压表测量 电阻――？ 能否利用所学知识测出小灯泡的电阻？ 教学目标： 1、应用欧姆定律，学习一种测量电阻的方法。 会同时使用电压表和电流表。 2、通过测量小灯泡的电阻，了解欧姆定律的应用。 指导探究 1 探究：测量小灯泡的电阻 （1）学生分析 I=U/R 可得 R=U/I 测出U、I，就可以求的电阻 这种方法叫“伏安法”测电阻 （注意电阻的特性） （2）设计实验： 讨论滑动变阻器的作用、使用电流表、电压表的使用方法 （3）作出对应的电路图，对学生的电路进行讨论。 （4）按照以下步骤进行实验：把结果记录在表 格里。 指导探究 实验总结 一、本次实验，完成得如何？得出了实验结论吗？ 二、有什么好的经验，与大家分享。 三、实验中哪些地方需要改进，与大家交流共勉。 当堂训练 当堂训练 2、某电路接入一只电阻为242Ω的灯泡时，其中的电流是0.91A。如果该电路再并联接入一个电阻为165Ω的电烙铁，电路的总电流变为多大？ 解：R1=242Ω，I1=0.91A，R2=165Ω 由I= 得。U=IR ，U1= I1R1=0.91A×242Ω≈220V 因为R2与R1并联，所以U2=U1=220V， 因为R2与R1并联，所以 I=I1+I2=0.91A+1.33A=2.24A。 答：电路的总电流为2.24安。 3、课本第31页第3题 课后作业 1、完成《实验报告》的填写。 2、做《练习册》本节相关内容。 教后反思： 1、如何连接电路，从课后操作看来似乎还有较大问题， 必要进行示范。 2、电阻的变化因素学生容易忘记，应想办法加深学生的印象。 * * 实验步骤： 1、正确连接电路。 2、闭合开关，移动滑动变阻器滑片，读取三组电压和电流值，记入表格中。 （5）计算出灯泡电阻R。 （6）实验结束，整理器材。 平均值 8.3 0.24 2 第三次 7.5 0.2 1.5 第二次 5.9 0.17 1 第一次 电阻R/ Ω 电流I/A 电压U/V （5）分析数据，想一想：每次得出R的不同是什么原因？怎么得出实验结果？ 2、本试验你得到的启示： 利用多次测量求平均值的方法可以减少误差。