深圳上海牛津版_八年级上_Unit_1_encyclopedias程序.docVIP

老师 姓名 宋海燕 学生姓名 黄达欣 教材版本 深圳牛津版 学科 名称 英 语 年 级 八年级 上课时间 9 月 5日 18 : 30 -- 20 :30 课题 名称 八年级上册Chapter 1 Encyclopaedias 教学 重难 点 重点单词以及短语的用法 经典句型的运用 重点语法之复合不定代词 教 学 过 程 Step1 Main words 1. inventor The young inventor kept working on improvements. 这位年轻的发明家不停地完善他的发明。 总结: inventor 作 词，表示“ ”，是可数名词， 复数形式“inventors”； 拓展：invent v. 发明 He invented the first electric clock. 他发明了第一个电动机械钟。 invention 发明物 复数形式“inventions” Their invention conquered the world. 他们的这项发明征服了全世界。 连接词： 动词+or 变名词 引导conduct—conductor 列车长 编辑edit—editor 编者 跟踪tail—tailor 裁缝 参观visit—visitor 访问者 发觉detect—detector 探测器 传染infect—infector 传染者 驾驶sail—sailor 水手 演act—actor演员 运用： 第二个重要的发明发生在美国。 我们拥有所有的思想并发明创造每种东西。 谁发明了电灯？ 2. musician He was a brilliant musician. 他是一位才华横溢的音乐家。 总结: musician用作名词时，意思是“ ” 连接词汇：以ian结尾的名词 library（图书馆）—librarian（图书管理员） history（历史）— historian（历史学家） Arab（阿拉伯）— Arabian（阿拉伯人） Christ（基督）— Christian（基督徒） 运用： 我长大后想成为一名音乐家。 3. scientist Every scientist has a childhood dream. 每位科学家都有一个童年的梦想。 总结：scientist用作名词时，意思是“ ” science 用作名词，意思是“科学” 连接词汇：以ist结尾的名词 ideal（理想）—idealist（ 理想主义者） art（艺术）— artist（艺术家） violin（小提琴）—violinist（小提琴家） piano（钢琴）—pianist（钢琴家） 运用： .你想成为一名科学家吗？ 4. born Some people are born brainy. 有些人天生聪明。 Jack was a born teacher. 杰克天生是个当老师的料。 总结： dream 用作动诃时，意为“出生”； 用作形容词时，意为“天生的” 常用短语：sb. be born 运用： 他出生在美国。 她天生就是个钢琴家。 5. intelligence Shes a woman of exceptional intelligence. 她是个有着非凡智慧的女子。 总结：intelligence用作名词时，意思是“ ” 拓展：intelligent 聪明的 be