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- 2017-01-14 发布于北京
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作??业
1.第7题
本教学法的建立标志着人们开始从只注意语言形式和结构的教学转向注意语言的功能的教学。
A.情景法B.认知法C.交际法D.全身反应法
您的答案:C
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2.第8题
主张这种教学法的学者认为:对不同母语背景的学生,应该采用不同的教材。
A.语法翻译法B.直接法C.情景法D.听说法
您的答案:D
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3.第9题
该教学法强调在掌握语言结构的基础上,提高听、说、读、写的能力,但语言结构必须在一定情境下学习、操练而获得。
A.情景法B.认知法C.交际法D.全身反应法
您的答案:A
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4.第10题
这种教学法强调语言是交际工具,因此语言教学的目的在于培养学生的交际能力。
A.情景法B.听说法C.认知法D.交际法
您的答案:D
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5.第11题
在该教学法的课堂中,为要找出学生学习外语的难点(trouble spots),教师可以把母语和外语两个系统进行对比分析。按照对比分析,两者的不同点将构成学习上的难点。
A.直接法B.听说法C.认知法D.交际法
您的答案:B
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