《【红对勾】2014年高考地理一轮复习双基夯实作业11地球上的水.docVIP

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《【红对勾】2014年高考地理一轮复习双基夯实作业11地球上的水

双基夯实作业11 地球上的水 时间:30分钟  分值:50分                一、选择题(每小题2分,共26分) 读水循环示意图,回答1~3题。 1.在水循环的各个环节中,水获得外界能量最多的环节和受人类活动影响最大的环节分别是 (  ) A.B和E B.E和F C.A和G D.C和D 解析:海水的蒸发需要获得大量的热量,故水获得外界能量最多的环节是E。人类活动中的水利工程建设和跨流域调水会改变地表径流的时空分布,所以受人类活动影响最大的环节是地表径流,也就是图中的F。 答案:B 2.如果此图所示地区位于山东,那么完成字母C环节的地理事物应该是 (  ) A.西南季风 B.冬季风 C.东南季风 D.西北季风 解析:字母C环节表示的是水汽输送,如果此图所示地区位于山东,那么完成水汽输送的地理事物应该是夏季风,也就是东南季风。 答案:C 3.关于水循环的地理意义说法正确的是 (  ) ①使地球水不断更新,维持全球水的动态平衡 ②水循环促进地球各圈层之间和海陆之间的物质运动和能量交换 ③影响全球的气候和生态 ④塑造地表形态 ⑤使全球各地的降水量保持不变 ⑥使地表径流增多,海洋蒸发减少 A.①②③④⑥ B.②③④⑤⑥ C.①②③⑤ D.①②③④ 解析:本题考查水循环的地理意义。(1)水循环能够使地球水不断更新,维持全球水的动态平衡(从水循环过程可看出);(2)水循环促进物质运动和能量交换(正是因为有了太阳能,风才能吹,水才能动,说明太阳能转化为动能);(3)水循环是海陆联系的纽带(将陆地上的泥沙、无机盐等营养物质输入海洋,使得大陆架分布有许多渔场(如中国最大渔场舟山渔场);(4)水循环最富动力,可塑造地表形态(长江三峡、黄土高原地表形态、瀑布),还可影响气候、生态平衡,提供丰富的水资源等。 答案:D 4.(2012·广东卷)下图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化。这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是 (  ) A.①②   B.②③ C.①③   D.②④ 解析:结合图示分析可知,入湖流量大于出湖流量的①③两个时段,对长江洪水产生蓄积作用。 答案:C 下图为我国南方某地剖面图,据图完成5~6题。 5.水位季节变化最大和最小的水体分别是 (  ) A.河流、湖泊 B.河流、①代表的水体 C.河流、②代表的水体 D.湖泊、②代表的水体 解析:河流水受外界气候条件的影响大,水位的季节变化最大,承压水水位的季节变化则最小。 答案:C 6.根据图中信息,判断图示时期河、湖水的补给形式为 (  ) A.图中湖泊水此时不能得到潜水补给 B.该河流能得到雨水、地表径流和潜水补给 C.该河流既能得到地表水和雨水补给,又能得到①②两层地下水补给 D.该河水与湖泊水之间存在直接的互补关系 解析:相互接触的两个水体具有互相补给的关系,水位高的水体补给水位低的水体。A项图中潜水的水位高于湖泊水,湖泊水可以得到潜水的补给。C项因隔水层的阻挡,该河流得不到承压水的补给。D项该河水与湖泊水之间无法直接互补。 答案:B 读图,回答7~8题。 7.根据图1中等温线分布特点可知,该海区 (  ) A.在北半球,A处有暖流经过 B.在北半球,A处有寒流经过 C.在南半球,A处有暖流经过 D.在南半球,A处有寒流经过 解析:等温线数值北高南低为南半球,等温线向低温方向凸为暖流。 答案:C 8.A洋流可能出现在图2中 (  ) A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处 解析:结合世界洋流的分布规律可知,在丁地可能出现该洋流。 答案:D 读“某大洋某季节局部洋流分布示意图”,回答9~11题。 9.图示洋流环流系统最有可能出现的月份是 (  ) A.3月 B.6月 C.10月 D.12月 10.据图判断,①半岛东部沿海地区该季节气候特点是 (  ) A.进入湿季,高温多雨 B.进入湿季,低温多雨 C.受东北信风影响,高温干燥 D.受寒流影响,高温干燥 11.②海区洋流向东流的主要动力是 (  ) A.东北信风 B.东北季风 C.西南季风 D.东南信风 解析:据洋流的流向可知,该季节为北半球的夏季,南亚盛行西南季风,因此北印度洋海区洋流向东流。索马里洋流属季风洋流。在夏季,表层海水受强大的西南季风驱使,表层暖水流走后,从邻近的深水盆中升起较冷的水补偿表层水,使水温降低2~3℃,成为寒流。此外,太阳直射点北移至回归线附近,太阳辐射增强,高温干燥。 答案:9.B 10.D 11.C 当前,水资源紧缺已成为许多国家与地区经济发展的严重障碍,人们正在采取多种措施摆脱这一困境。据此回答12~13题。 12.通常所说的水资源是指

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