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放 烟 火 嵊州市剡山小学四(3)班陈歌吟大年初四，叔叔开车来接我们去他家吃晚饭。 坐车不一会儿就到了。我一看，好气派的房子啊！虽然只有四层高，但院子很大，地上铺着小石子。走进一扇金碧辉煌的大门，是一个很大的客厅。左边靠墙的楼梯下有一个鱼池，里面有假山、鹅卵石，几条小黑鱼在清凉的水里自由自在地游来游去，让人禁不住想跳下去与它一起游戏。 我还在吃晚饭时，悦悦姐姐和表弟他们几个就已经在外面院子里放烟火了。五彩的火焰像是烧在我的屁股上，我三五下就扒光了饭，跳到院子里，向悦悦姐姐要了几根。 烟火的一头是香棒一样的，让我们拿的；中间则粗一点儿，外面包着彩纸，另一头是散开的红纸，作导火线用的。我用打火机点燃红纸，忽然，“嗤”的一声，彩纸中喷出了长长的红色火焰，我转动起双手，手中的火焰成了一个初升的太阳；随即，火焰变成了绿色，我又上下挥动，仿佛有一条青龙在我眼前飞过；最后，火焰又变成了白色，我转动手腕，白色的火焰就像一颗明珠在我手上滴溜溜地转，好玩极了。随着火焰色彩的变化，它的长度越来越短，很快就熄灭了。 这么漂亮的火焰，火力怎样呢？我在地上随便找了一块橘子皮， 用烟火的火焰烧了三四秒种，橘子皮就变成了灰色。我大吃一惊，这根小小的烟火，火焰的火力居然比煤气灶的火焰火力还要强！难怪爸爸老是不放心让我放烟火。 姑姑见我们玩得开心，去买了三大盒给我们放。放到后来，我们嫌一根一根地放不过瘾，就一束一束地放。顿时，整个院子里到处是舞动的青龙、升起的太阳和转动的明珠，真成了“火树银花不夜天”。 指导老师：章华琴 评语：文笔流畅,词汇丰富,叙述详细,重点明确. 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，尽量密植，高低错落，既降低了成本又提高了绿化、美观效果。 四、建设范围和规模 、建设期限：2012年3月-2012年4月。 、建设范围：校园内所有绿化地，总面积约为3415㎡。 、建设布局：主要分为三个区域——主入口区、教学楼中心区和课间休息区。 1、主入口区现状：植物长势不好，生长凌乱，搭配混乱，没有应有的景观层次； 2、教学楼中心区：地被植物死亡严重，大部分土壤已全部暴露出来，景观效果很差； 3、课间休闲区：地被植物死亡严重，植物搭