鲁教版第二单元运动中的水分子讲述.ppt

将50 mL酒精和50 mL水混合，之后的体积是100 mL吗？ ⑴李明打乒乓球时不小心把球踩扁了，回家后放到热水里 很快就好了。 * * 第一节 运动的水分子（1） 1. 通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，认识分子的特征。 2. 学会用运动的观点解释水的天然循环现象。 分子的性质 重点 难点 知道物理变化只是分子之间的间隔和分子的排列方式发生了变化 ★一滴水中约含有1021个水分子，若由10亿人来数，每人每分钟数100个分子，日夜不停地数，要3万年才能数完呀！ 惊人的数字！！！ ★一个水分子的质量约3×10-23 g ★一个水分子的体积约3×10-23 mL 设想把封闭在针筒中的水加热 水加热由液态变成气态，体积增大，你认为该过程水分子发生了什么变化？ 水分子本身变大了？ 水分子之间的间隔变大了? 水分子的数目增多了？ 水分子受热都冲到了针筒的另一端去了？ 【资料】 气态:一个水分子的体积约为3×10-23 mL; 液态:一个水分子的体积约为3×10-23 mL; 气体分子总是要充满它们所占据的整个空间；并在空间里不断地运动 水分子的数目和大小不会变化 冰 固态的水：水分子_____排列，都在固定位置上____。 水 液态的水：水分子_____排列，在一定的程度上________。 水蒸气 气态的水：水分子_______排列， 水分子_________， 充满整个容器或自由的向空间扩散。 不同状态的水中水分子的排列 有序 振动 无序 自由运动 无序 自由运动 水蒸气 水 水分子 水分子 线索整理 水 水蒸气 能量 （ ） 运动 （ ） 间隔 （ ） 能量 （ ） 运动 （ ） 吸收 加快 增大 失去 减慢 水分子 水分子 减小 间隔 （ ） 1、雨后初晴的夏日，路边的斑斑水渍为什么会消失？ 运用分子的观点解释生活中现象 水分子获得能量，运动加快，分子间间隔变大（液态→气态） 2、水烧开之后盖上锅盖，一会儿后揭开锅盖，有什么现象？如何解释？ 有许多水滴滴下。 水分子失去能量，运动减慢，分子间间隔变小（气态→液态）。 实验结果： 思考为什么？试从微观角度来解释 实验分析：构成物质的分子之间存在间隔，水和酒精混合时，水分子和酒精分子彼此进入了对方的间隔中，所以体积变小。 在加压的情况下，可以将24 L的空气装入容积为8 L的篮球中。 运用分子的观点解释生活中现象 分子之间有间隔，压强增大时，间隔变小。 1.分子很小 2.分子在不停地运动 3.分子间有一定的间隔 1.下列有关说法不正确的是（ ） A. 水分子获得能量时，运动加快 B. 水分子失去能量时，分子间的间隔减小 C. 水的状态变化是水分子运动的结果 D. 水结成冰时，水分子间没有间隔 D 2.酒精擦在手臂上，感觉十分凉爽，这是因为（ ） A 酒精由汗毛孔进入了体内 B. 酒精吸收了体内水分 C. 酒精与皮肤发生了化学变化 D. 酒精从液体变成气体挥发到空气中从人体吸收了 热量 D 3.以下生活、学习经验，不能说明分子间有间隔的是（ ） A.打气筒能将气体压缩 B.酒精和水混合后，总体积变小 C.物体有热胀冷缩的现象 D.海棉能吸水 D 4.（2013?成都中考）以下事实不能用分子运动的观点来解释的是( ) A.走过花圃闻到花香 B.湿衣服经过晾晒变干 C.香水、汽油密闭保存 D.6000 L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中 D 5. （2013?长沙中考）用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是 （ ） A．50 mL水和 50 mL酒精混合后，总体积小于100 mL——分子之间有间隔 B．八月桂花飘香——分子在不断运动 C．一滴水中约含有1.67×1021个水分子——分子很小 D．水结成冰——分子停止运动 D 6.(2013?益阳中考)旅行中，小王发现从益阳带到西藏的密封塑料袋鼓起来了。这是因为塑料袋内分子 的( ) A.间隔增大 B.质量增加 C.体积增大 D.个数增多 A 7. 某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。下图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是(　　) A. 固态、液态、气态 B. 气态、固态、液态 C. 固态、气态、液态 D. 液态、气态、固态 C 8.（2013?山西中考）对水的沸腾现象解释合理的是（ ） A．水分子体积增大 B．水分子本身发生变化 C．水分子质量变轻 D．水分子间隔发生变化 D 9.小琦在家做糖溶于