《修改七年级上册思想品德复习提纲新.docVIP

初一《思想品德》（上册）复习提要（期末） 1.你认为同学们要怎么做才能创建一个优秀的班集体呢？而你愿意为理想中的班集体付出哪些努力呢？P7-P8 （三点） 2．?初中学习生活有哪些新特点？(你对初中的学习生活有什么新感受？)P11 答：与小学相比，中学的学习有很多不同：科目多，任务重；注重直观教学；学习方法和习惯不同；课堂教学密度不同；课时安排上的不同；管理方法不同；支配时间的自由度不同；作息制度不同。 3.如何做学习的管理者——学会学习? P12 (1)掌握并正确运用学习的有效方法和策略。 ①学会自主学习。②提高学习效率。③科学安排时间。 （2）我们根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。 4．为什么说学习是个苦乐交织的过程？P18 答：(1)因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 (2)享有学习的权利和机会是快乐的。（3）当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。 5.制订学习计划应遵循的原则有哪些？ 答： ⑴ 弹性原则（要有弹性）：⑵ 自然原则（适合自己）⑶ 增强原则（自我激励）： 6. 学习既是权利，又是义务（受教育既是权利，又是义务）。 7.辨析：只要上课专心听讲就能提高学习效率。 答：这种观点是错误的（1）学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴含在各个环节之中。（2）只有把握好每个环节的质量，如：课前认真预习、上课专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。 8.如何发挥生命的独特性？P29 自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。9.让生命之花绽放）如何珍爱我们的生命？或我们该怎样珍爱自己的生命？P29—31三点 永不放弃生的希望。肯定生命，尊重生命。延伸生命的价值。（是珍爱生命最高表现） 10.如何提升生命的价值？什么样的生命是有价值的？ 答：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，我们要珍爱生命追求生命的质量，实现人生的意义） 11.对待他人生命的态度？（怎么样肯定生命尊重生命？） ?? ⑴每个人的生命都是有价值的，我们要肯定生命尊重生命敬畏生命 ?? ⑵当他人的生命遭遇困境需要帮助时：尽自己所能伸出援助之手。 ★★12 为什么生命需要相互关爱？ 生命是顽强的，也是脆弱的。有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。（这一点也就是说明了：为什么说生命需要呵护？） 每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 13．青春期的身体变化主要表现在哪三个方面P35 ? (1)身体外型的变化。 (2)身体内部器官的完善。 (3)性机能的成熟。 14.青少年心理发展的特点？ 智力逐步发展到高峰期；自我意识迅速发展；情绪和情感丰富而强烈；性发育加速、性意识萌动。 15.为什么要处理好青春期的心理矛盾？P38 ??? 青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但上是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾它们也会成长妨碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。 16.怎样处理好青春期的心理矛盾？ P38 答：（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，（2）自己也要学会当自己的“心理医生”。如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。（学生回答符合题意要求） 17.什么是真正的个性？什么是真正的独立？（正确理解长大的含义）P40 ? (1)追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 18.解读青春的含义？P41-42 19．如何理解青春是幸福的P43 20.男女同学之间正确交往有什么意义： 男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。 21.如何正确认识自己？ 正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己：①既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；②既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；③要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 22.怎样理解“金无足赤人无完人