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教师教育工作者倡议书
倡 议 书
“师德兴则教育兴,教育兴则民族兴”,作为人类灵魂的工程师、现代文明的传播者,我们每个人的身上都肩负着民族振兴的历史重任。因此加强教师职业道德建设,改善教育行业风气,规范教师教育行为,树立现代师表的良好形象,是每一位教师的己任。在第二十一个教师节来临之际,我谨向全区广大教师及教育工作者发出以下倡议:
一、师风感人,做崇高师德的实践者。
高尚的思想道德情操是教师整体素质的核心内容。我们要严格履行教师职业道德规范,要有热爱教师职业、献身教育的崇高理想;要有热爱学生、诲人不倦的伟大情感;要有兢兢业业、严谨治学的工作态度;要有团结协作、平等互助的和谐关系;要有端庄大方、整洁漂亮的仪表气质;要有严于律己,为人师表的道德形象。
二、师才育人,做素质教育的力行者。
一个真正具有师德魅力的教师,必然是知识渊博、教风严谨、具有严肃科学精神。我们不但要继续发扬严谨治学,求真务实的优良作风,更要更新教育理念,不断学习新知识,充实提高自身素质;我们不但要教会学生知识,更要教会学生发现、获取和运用知识;我们不但要提高课堂教学效率,更要向科研要质量,向创新要效益,用一流的意识争创一流的业绩。
三、师表树人,做学生成长的引领者。
“学高为师,身正为范。”高尚的师德是一部鲜活的教科书,能使学生在耳濡目染、潜移默化中受益。因此在教育教学工作中,我们要牢固树立“育人为本、德育为先”的思想,自觉加强师德修养,严格遵守教师职业道德规范;我们要用高尚的师德引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,引领学生的健康成长,努力为祖国培养既有知识又有修养,既有理想又有信仰的新时期人才。
“才高学富诚可贵,德才兼备人更羡。三尺讲坛芳名扬,我以我德树典范。”我们要把真善美的种子播撒到学生的心田,用智慧和思想奠定教育事业的基础,用人格和魅力成就教育事业的辉煌!让我们会永守心中这盏希望之灯,共同树万世之师表,铸不朽之师魂!
绿化改造方案3篇
篇一:绿化改造方案
一、工程概况
、工程名称:贵阳市第八中学绿化改造工程
、建设地点:贵阳市瑞金中路51号
、建设单位:贵阳市第八中学校
、建设规模:约5826.6㎡
、建设性质:绿化景观改造
二、工程基本情况
、自然地理状况:
1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一,2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进,具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴,是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。
2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土,但由于多年未中耕,土壤已全部板结,不利于植物的良好生长;对于植物的养护不周,造成大部分植物长势不好,严重影响校园绿化环境。
、整改工程的重点和难点:
重点:
1、由于种植土已板结且土质本身不良好,严重影响到植物的生长成活,改造过程中需要更换种植土;
2、原有植物的清理和合理利用;
3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置;
4、加大工程养护力度,保证植物成活率。
5、对原有硬质景观的成品保护。
难点:
1、种植土的更换;
2、成品保护,由于是整改工程,在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。
三、设计原则和特点
、设计原则
1、生态效果:根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点,本设计选择了大量乡土树种,可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害;
2、社会效果:为配合学校文化发展理念和校园建筑特点,本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种,既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求;
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