2016语文版语文选修第34课《蝶恋花》ppt课件2.pptVIP

欣赏范读，感知词味 1.词的上阕词人写了哪些意象，描绘了一幅怎样的图景，抒发了词人怎样的情感？ 2.“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是千古流传的名句，说说它好在哪里？ 词人此时是一种愁苦孤独的心情，那么他是如何排遣这种“春愁”的呢？这种排遣方式有没有效果呢？ 联系生活，说说原句中的“伊” 还可以指什么？你还有什么不同的理解？ 　这是一首怀人之作。 　上阙写登楼伫望的情景，以“春愁”为核心描摹春愁之景，笔意婉约含蓄。 　下阙先写词人欲借醉酒狂歌来解相思之苦，但借酒消愁愁更愁，无论怎么勉强作乐，还是乐不起来。通过这样一再铺垫，最后才揭明“春愁”原来就是“相思”，但词人 “终不悔”。 　全词曲折达意，千回百转，荡气回肠，感人至深。 再读课文，体验情感 读出应有的节奏和感情 起句描写了晓庭圃中的景物：菊花笼罩着一层轻烟薄雾，脉脉含愁；兰花上沾有露珠，默默饮泣。这里用“愁烟”、“泣露”将它们人格化，将主观色彩移于客观景物，寄寓了作者的哀愁。 采用的是融情于景（情景交融）的艺术手法。 2、“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”是千古流传的名句，说说它好在哪里？ 今天我们学到了什么—— 1、鉴赏诗词的方法。 ①朗诵吟咏，感知词味 ②鉴赏意象，体会情感 ③抓关键句（词眼），赏味