《加强教师队伍建设和学生思想道德建设以提高教育质量的实施计划.docVIP

加强教师队伍建设和学生思想道德建设以提高教育质量的 实施计划 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻全国第五次少代会精神，按照“全队抓落实”的工作思路，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为径、发展为重”工作理念，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，努力开拓我校少先队工作新局面。进一步深化学校人事制度改革，推进教师的专业化建设，全面提高我校教师队伍的综合素质。 二、总体目标 努力打造一支理念先进、结构合理、崇尚师德、业务精湛、适应素质教育和学生发展要求具有综合竞争力的高素质队伍。 三、基本任务 （一）教师队伍 （1）认真学习贯彻教育部《关于进一步加强和改进师德建设意见》和加强和改进教师的思想教育、职业道德教育、法制教育和心理健康教育，建设一支“为学、为师、为人”稳定精良的高素质教师队伍。 （2）继续开展讲师表、讲师德、讲师魂活动。进一步强化师表意识，树立“校园无小事，事事是教育，教师无小节，处处是楷模”意识，在仪表、言行、举止、工作态度等方面符合师德规范，进一步恪守师德规范，树立正确学生观，建立健康、民主、平等的师生关系 （3）落实德育导师制。进一步强化德育教育是“人人工程，事事工程”的意识，人人参与，团结协作，共同做好学生工作。 （4）加强信息技术与课程整合的研究和实践，教研信息技术平台的应用，课题研究等途径，提升学校教师信息素养。 （二）德育工作 （1）根据德育基本原理，技能和方法，加强班主任队伍建设，提高他们的德育观念和历史使命感。 （2）崇尚师德，确立“学高为师、身正为范”的教师理念，强化敬业爱生恪守职业道德的师德意识，建立民主，平等的师生关系。 （3）倡导形成并发扬对工作特别敬业。对学生特别关爱、对辅导特别耐心、对家长特别热心。 （4）重视班主任队伍建设，班主任是落实学校德育工作的基础，这支队伍不强，则德育工作无法落到实处，学生良好品德和行为习惯无法落到实处，所以高效运用了政治、业务学习时间，狠抓班主任队伍的学习，统一思想，加强教师的职业道德。 （三）教学工作 （1）学习掌握所教学科的课程教学的基本要求和标准，进一步优化课程教学，全面提高课堂教学效率，提升教学质量。 （2）研讨课堂教学设计、教学策略、教学方法和现代教学技术的应用，提高课堂教学组织能力、学生学习状况的诊断和处理能力。 （3）探讨在新课程理念指导下的教研活动与教学设计，加强学科教研组团队建设，推进以行动教育模式为重点的校本教研修进程。 （4）实行“三个阶段两次反思行动跟进”行为教育模式，进一步完善课堂教学评价体系，实现过程性评价和发展性评价的激励功能。 （5）有计划组织教师掌握所教学科特点的信息技术，进一步促进现代信息技术与课堂教学有机整合。 (四)学生思想道德工作 1. 加强法制教育，本学期我校专门利用队会课时间进行法制专题教育和宣传，帮助学生提高思想觉悟，明白善恶美丑，教育广大师生遵纪守法的意识。加强家庭教育指导，开发社区教育资源，形成三结合教育网络。充分利用家长开放日活动，向家长介绍了学校的办学、课程改革及教育孩子的艺术等，同时教师深入到学生家庭中去，家访。学校、家长的连心桥，家访制度本学年落实到位。进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，注重用身边的人和事教育、帮助学生，提高他们的自护意识。充分借助板报专栏，以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、兴趣小组活动、校园文化活动等方式，开展丰富多彩的法制宣传教育，在潜移默化中增强学生法律意识。 2. 加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展。学校本年度继续要落实了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为重点，培养学生讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的优秀品质，规范学生的行为，努力培养了学生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯。同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。 3. 加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感。 （五）安全工作 建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。签订责任书。学校与处室和班主任、任课教师、后勤教辅人员层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到