四年级“行孝顺事,做感恩人”主题队会方案.docVIP

四年级“行孝顺事,做感恩人”主题队会方案 一、说“孝”字，解“孝”意。 《说文解字#8226;老部》：“孝，善事父母者。从老省，从子。子承老也。”许慎的解释符合“孝”字所体现的观念。古时“孝”的内容包含两个方面，一是对活着的父母的孝，一是对已故父母及祖先的孝。对在世父母的孝包括奉养、尊敬、服从等方面。对于已死父母及祖先的“孝”，通常又叫追孝。 二、读名言，长见识。 “孝”不单是中华民族的光荣传统，世界各国也把尊敬长辈，关爱他人作为自己的行为准则。中外名家关于“孝”，总结了许多精辟的名言，让我们记住它们。 1、名言：谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉·阿布巴卡·伊芒 孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子 惟孝顺父母，可以解忧。——孟子 无父无君，是禽兽也。——孟子 谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊 开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲 吧！——（古罗马）维吉尔 丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。 ——（英国）莎士比亚 2、三字经： 清晨起，问早安，上学去，说再见； 回到家，道声好，要外出，须留言； 父母钱，莫乱花，知劳苦，懂节俭； 父母呼，要回应，大小事，行勿懒； 父母归，笑相迎，倒茶水，尽孝心； 父母烦，莫添乱，解忧愁，逗开心； 父母忙，己莫闲，伸出手，帮一帮；