2007-2014杭州电学中考真题演练摘要.doc

中考电学真题演练 2007年杭州 12．要使手电筒能正常工作，手电筒内两节干电池安装正确的是 A．图甲 B．图乙 C．图丙 D．都不正确 21．某通电直导体在磁场中受力作用的情况如图甲所示，则在下列A、B、C、D四图中通电直导体在磁场中受力作用的方向跟它相同的是 36．（6分）熔丝在电路中起保护作用，电流过大时，能自动切断电路。下表是一段熔丝的数据。 长度l 横截面积S 电阻R 密度ρ 比热容c 熔点t 5cm 2mm2 0.2Ω 11×103kg/m3 1.3×102J/kg·℃ 327℃ 请计算： （1）当电路中电流达到20安时，该熔丝在0.5秒内产生了多少热能？该熔丝温度将升高多少度?（电阻的变化和散热不计）； （2）铜的熔点为1083℃，是否能用铜丝代替熔丝起保护作用？ 请说明理由。 2008年杭州 16．下列各图中，不正确的是 光从空气斜射入玻璃中的折射光路 异名磁极间的磁感线 压水泵摇柄的力和力臂 凹透镜对平行光的作用 17．分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理。正确的处理方式是 A．把电流表看成是一个大电阻 B．把电压表看成是一根导线 C．把电流表看成是断开的 D．把电压表看成是断开的 21．在安装直流电动机模型的实验中，小杰同学按照科学教材的要求安装了一台如右图所示的直流电动机模型。安装完毕，闭合开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的做法是 A．减少一节电池 B．把电源和磁铁的两极同时对调 C．增加一节电池 D．把电源两极对调 34．(10分)右图是一个电池的示意图，该装置可产生气体和电流。老师告诉同学只要用两种不同的导体做电极，用水果代替实验中的稀硫酸也可以组成一个电池，产生电流的原理是一样的。同学们很感兴趣，在课外实验中，同学们进行了水果电池的制作，记录了以下的实验数据：不同电极时单个西红柿水果电池的电流和电压 电极 碳棒一铜片 碳棒一铁片 碳棒一锌片 电流强度(mA) 1.43 4.26 4.63 电压(V) 0.6 1.2 1.3 注：除电极材料不一样外，其它实验条件相同，请回答以下问题： (1)上述装置中能量的转变是从___________________能转变为电能。该实验经过一段时间后溶液pH的变化是___________________ (增大、减小、不变)，质量减少的电极是___________________ 。 (2)假如仅改用镁片和碳棒做电极，其它实验条件不变，根据上表的实验数据，你猜想产生的电压应比表中三种电池产生的电压 ___________________ (选填“都大”、“都小”、“处在它们之间”或“无法判断”)。___________________ (3)将三个用碳棒和锌片做电极的单个水果电池串联起来，将铭牌为“2．5V 0．3A”的一个小灯泡串联接入该电路，开关闭合后，小灯泡并不正常发光，原因是___________________ 。 36．(6分)冬天，王同学使用电热毯时发现电热毯有高温档和低温档，于是他设计了电热毯的模拟电路图甲和乙(电热丝相当于电热毯内部发热电阻)。 (1)图甲中有定值电阻R2(置于电热毯外部)，电热丝R：，请说明要使电热毯处于低温档时，开关S1、S2应处于什么状态?并写出低温档时电热毯发热电功率的表达式。 (2)图乙中有两根电热丝R2、R3，请说 明要使电热毯处于高温档时，开关S1、S2应处于什么状态?并写出高温档时电热毯发热电功率的表达式。 (3)请指出你认为其中较好的电路，并说明理由。 2009年杭州 6.如图所示的四个演示实验中，能够说明发电机原理的是 17.如图所示，闭合电键S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断。某同学用测电笔测试灯头的两根电线C,D,发现这两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线A和零线B时，氖管在测火线A时能发光，在测零线B时不发光。那么可以判定故障是 ( ) A.火线和零线短路 B.电灯L短路 C.电线AC段某处断路 D.电线BD段某处断路 19.小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上。平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光。下列电