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朋友，就是走近心灵以后学会交友 海滨二中六（１）班蔡雅雯 我在艺校中学会了如何交友。交往谁都会，但是怎样好的交友就是一个难题。现在许多人的交往。都是运用“不‘打’不相识”这句话。但是我觉得在这种环境中相识总有一点不太好，最起码我觉得不太好。那么就听听我是如何学会交往的吧。 那天是星期六，是艺校开班第一天，我走进班中坐在位子上，看见邻坐的同学便与她打了一声招呼。她没理睬我而是与另外的一个女孩说话。她的同班同学对我说：“别搭理她，她这个人比较内相，现在她喜欢说话已经不错了”。我听后就点了一下头。从此我便慢慢观察起她了，通过观察我发现这个女孩喜欢跳舞，但是她不喜欢别人对她指手划脚的，总而言之，她是一个心地善良却不大爱交友的女孩。从此我便从她的习性开始与她交往。就这样，过了几个星期，我就与她成了一对好姐妹。她有什么事都与我说，我有什么好玩的、好笑的也和她讲。渐渐的，在我与她交往的过程中我发现了她的另一面。她是个活泼开朗的女孩，但是由于作业的原因使她渐渐地沉默了，她每天不但要做学校的作业，还有奥数、电子琴、看书、练书法……这些压力使她开始变得沉默寡言。于是我便告诉她该如何减压。 不久她觉得我是一个很好的朋友便与我说得更多了，我也很愿意听。没过几天，她便把我带到她家中。 我走进她的家里，第一感觉是她的家里布置的很美，走进她家就犹如走进了一个五彩的世界。她拉我到她的房间，在她的小房间每一样东西都让我记忆深刻，特别是哪个书橱，上面有许多书，有《岁月留香（童话）》、《孩子有话要说》……这些东西占了她的小房间三分之一的空间。随即她拿出一本书给我书给我说：“拿去，这本书是我最喜爱的。”我接过书高兴极了。 就这样，我交了第一个最懂我心的朋友。也在这次交往中，我学会了交友，后来我又交了一个知心的朋友。不过我对大家说：“朋友不在于多，只要找到一、二个知心的就足够了”。 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，尽量密植，高低错落，既降低了成本又提高了绿化、美观效果。 四、建设范围和规模 、建设期限：2012年3月-2012年4月。 、建设范围：校园内所有绿化地，总面积约为3415㎡。 、建设布局：主要分为三个区域——主入口区、教学楼中心区和课间休息区。 1、主入口