二年级语文小马过河1课时剖析.ppt

* S版二年级语文上册 课题质疑，引入新课 通过读课题，你能提出哪些问题？ 1．理解课文内容，从中懂得遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。 2．认识本课的9个生字。 3．正确、流利地朗读课文。 首先听老师讲一讲关于“小马的故事” 你已经长大 了，能帮妈妈做点事吗？ 怎么不能？我很愿意帮妈妈做事。 那好哇，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。 小马驮起口袋，嗒嗒嗒往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。 我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她，那多好啊！ 牛伯伯，这条河，我能趟过去吗？ 水很浅，刚没小腿，能过去。 小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！ 当然啦！昨天，我的一个小伙伴就是在这条河里淹死的！ 水很深吗？ 妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，不能了解河水究竟有多深。你去试一试，就会明白了。” 原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 读一读 哗 匹 难 浅 没 深 叹 顺利 huā pǐ nán qiǎn mò shēn tàn shùn lì 读一读 哗 匹 难 浅 没 深 叹 顺利 认读词语 一匹 哗哗 为难 深浅 没过 叹气 顺利 挡住 拦住 伙伴 甩尾巴 淹死 仔细 用自己喜欢的方式朗读课文，思考：1.小马几次从家里来到河边？ 2.每次的结果如何？　　　 *