淡紫色的心情- .docVIP

淡紫色的心情 淡紫色的心情福建省晋江市潘径中学初一四班孙雅参 　　淡紫色，是一个让人幻想的颜色，无论是谁见到它都会立刻安静下来，真不知平时好动的我又怎么会爱上这安静的淡紫色？大概是被一次一次的考验折腾的麻木了罢。 　　淡紫色，是白色加红色加蓝色的结晶。白色，是我此时的全部，白色的灯光，白色的试卷，脑里也是一片白色，离考试很远的时候玩命的干，考试降临时却如此的平静，我自己的心情我自己也不懂，是对考试充满信心，还是准备一败涂地？一切全是白色，我不想去选择，满眼的白色不禁引的人深深的思索，给我充分的空间去勾画自己的未来。 　　红色，年轻的颜色，我最爱的颜色，它热情，奔放，充满活力。我喜欢红色，自由自在，用快乐的红色感染着四周，我有着红色的热情和年轻的冲动，充满激情的去做我喜欢的事，我希望自己时刻精神十足，充满信心。 　　蓝色，淡紫色的主体，象被风雨洗刷过的天空，被波涛翻滚过的大海，蓝色包容着天地，象天空一样深邃，象大海一样广阔，它飘渺，遥远，令人心旷神怡。 　　正是有了宁静的白色，激情的红色，广漠的蓝色才造就了这充满幻想的淡紫色，我们也是在许多的冷静和热情的变化后，一点一点变的成熟，有了一次一次的思索和考验，也使我们在不断的磨练中成长。长大的路少不了频繁的考验，在经历过风风雨雨的洗礼后，才会发现自己在长大。就如同用白，红，蓝调成淡紫。 　　淡紫色=白+红+蓝的结晶。 　　成熟=冷静的思索+热情的实践+一次次的考验的成果。 投稿:2003-8-2217:07:30 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，尽量密植，高低错落，既降低了成本又提高了绿化、美观效果。 四、建设范围和规模 、建设期限：2012年3月-2012年4月。 、建设范围：校园内所有绿化地，总面积约为3415㎡。 、建设布局：主要分为三个区域——主入口区、教学楼中心区和课间休息区。 1、主入口区现状：植物长势不好，生长凌乱，搭配混乱，没有应有的景观层次； 2、教学楼中心区：地被植物死亡严重，大部分土壤已全部暴露出来，景观效果很差； 3、课间休闲区：地被植物死亡严重，植物搭配没有层次，该区域窄而植物栽植混乱。