辽宁省葫芦岛市第一高级中学2015-2016学年高一历史下学期期初摸底考试试题解析.doc

2015-2016学年度下学期期初摸底考试 高一历史试题 考试时间：90分钟 第I卷（选择题） 一、单选题（每题2分，共30题，共60分） 1．我国古代居于中原的人们自称华夏，将“东夷”“南蛮”“西戎-”“北狄”指代边远少数民族。据载，春秋时楚武王自谓“我蛮夷也”，“楚自东夷伐陈”，“楚破南阳九夷”；另有“公会戎于潜(山东曹县)”，“公及戎盟于唐(山东鱼台县)”等。这说明 A．夷蛮戎狄与华夏族地域差异明显????B．楚国是最早的少数民族混居国家 C．春秋时期的民族融合以山东为主????D．中国境内民族融合现象出现较早 2．宗法制度通过血缘的亲疏，确立起一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，把“国”和“家”密切地结合在一起，对后世产生深刻影响。这表现在 A．一夫多妻习俗长期延续????????????????????B．皇位继承“立嫡以长” C．诸子平等的财产继承权????????????????????D．婚姻中的“门当户对” 3．《左传》记载，晋国赵鞅率军与郑国交战于铁，临战发表誓词：“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡，士田十万。”这反映出当时晋国 A．分封制度受到冲击????????????????????????????B．郡县制度全面推行 C．郡的地位比县高????????????????????????????????D．赵鞅是其最高统治者 4．西周初年，周公长子伯禽就封鲁国。《史记·鲁周公世家》说：“鲁有天子之礼乐者，以褒周公之德也。”由此可以得知 A．鲁国在西周的地位较为显赫 B．西周时期还没有形成严格的等级秩序 C．鲁国是西周时期最大的封国 D．春秋时期出现了“礼崩乐坏”的局面 5．从“政自天子出”到“政自诸侯出”，再到“天下之事无小大皆决于上”。这一系列的 变化反映了 A．从分封制到集权独断的变化????????????B．封国制从产生到消亡的过程 C．中央集权制诞生是历史的必然????????D．战国时期中国政治的剧烈变化 6．西周“因生以赐姓，胙之土而命之氏(裂土封侯)”；秦灭六国，“子孙皆为民庶，或以国为姓，或以姓为氏，或以氏为氏，姓氏之失由此始”。造成这一变化的主要原因是 A．秦灭六国疆域辽阔????????????????????????????B．官僚政治逐步确立 C．宗法观念逐渐消亡????????????????????????????D．生产力的不断发展 7．据《三国志》载：公年190年春正月，豫州刺史孔铀、兖州刺史刘岱、河内太守王匡、勃海太守袁绍等同时起兵，各有数万兵力。这反映了当时的刺史 A．已经参与地方军政大权????????????????????B．已不具备监察地方的权力 C．代表朝廷监控反叛势力????????????????????D．对各郡守已没有控制能力 8．汉武帝时重用酷吏，对称霸一方、妨碍政令统一的地方豪强进行打击，下令把他们迁往关中，就近监视，以达到“内实京师，外销奸滑”“不诛而害除”的目的。汉武帝的这一措施旨在 A．为地方百姓除害????????????????????????????????B．削弱封国权力 C．加强中央集权????????????????????????????????????D．稳定地方秩序 9．如果将“名正言顺”当做立国之宪的话，中国古代以下机构设置明显“违宪”的是 A．清朝的军机处??B．宋代的枢密院???C．唐朝的中书省??D．汉代的外朝 10．史载唐朝附马(公主夫婿)选取注重门第出生，多出自勋贵名臣，而明朝严禁皇室与大臣联姻，故附马多出自寒门。这种变化反映了 A．中央集权的加强????????????????????????????????B．专制皇权的强化 C．血缘政治的衰落????????????????????????????????D．科举制度的成熟 11．有学者认为，极盛时代的雅典民主制为人类提供了一种集体管理的新形式。下列对这种“新形式”的理解正确的是 A．形成了主权在民的成熟民主模式????B．为雅典公民提供了平等的参政机会 C．创造法制基础上的民主运作方式????D．通过间接民主的方式实现公民权利 12．“在2至3世纪之交，罗马先后出现五大著名法学家……罗马皇帝曾颁布引证法，规定凡在法律上遇有难题而成文法无法明确规定时，则依照他们的著作来解决。”这表明 A．古罗马缺乏严密的司法程序 B．罗马法由成文法和习惯法两部分构成 C．古罗马法学家享有一定特权 D．法学家的研究推动了罗马法发展完善 13．罗马法规定“四条脚动物致人损害的，该动物的所有人应对受害人给予赔偿。有人从非洲带回来一只二条脚的鸵鸟，致他人受到了损害，被害人便将鸵鸟的所有人告上法庭，要求损害赔偿，引起争议。原因是，罗马法只规定了四条脚动物致人损害其所有人应负