最新《记金华的双龙洞》描述.ppt

作者简介 叶圣陶（1894—1988年），原名叶绍钧，江苏关县人。他从“五四”时期开始创作，作品很多，著名的短篇小说有《隔膜》、《城中》，长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》等。1957年，他60多岁时，游览了金华的双龙洞和冰壶洞，写了《记金华的两个岩洞》这篇游记。本文是从这篇游记中节选的，节选时略有删改。原文现收在叶圣陶的散文集《小记十篇》里。 作者是按什么顺序游览的，作者的游览路线是怎样的。 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来，我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 小桥流水 * * 记金华的双龙洞 浙(zhè)江 盘曲（qū） 盆栽(zāi) 杜鹃(juān) 油桐 (tóng) 一簇（cù） 浓（nóng）淡 明艳 溪流 山势 狭窄（xiá zhǎi） 缓（huǎn）急 变换 调子（diào zi） 突兀（wù） 森郁（yù） 气势 仿佛 石壁 聚集 拥挤 孔隙（xì） 合适 绳子 管理 好奇 臀（tún）部 脚跟 移动 昏暗 感觉 挤压 稍微 撞破 额（é）头 擦（cā）伤 鼻子 登陆 依据 漆（qī）黑 蜿蜒（wān yán） 石钟乳 形状 石笋（sǔn) 想象 宫室 器用 名目 观赏 变化多端 颜色各异 即使 大概（gài） 仰卧（yǎng wò） 等候 自学指导2、 （1）自由朗读课文，达到熟练之后 读给同座同学听，互相检查纠 正错误。 （2）再读课文理清游览顺序。同桌共 同完成游览线路图。 （3）按游览顺序给课文分段，概括 段落大意。 8-10分钟检查看谁自学的好。 用一句话概括本文内容。 这篇游记记叙了作者游览金华双龙洞的经过。 文章抒发了怎样的情感？ 抒发了对金华双龙洞美景的喜爱和赞美，对大自然的热爱，对祖国秀丽河山的热爱和赞美。 课文以游览的顺序和泉水流经的路线为线索。 路上 外洞 孔隙 内洞 出洞 洞口 漆黑的山洞 内洞 孔隙 外洞 洞口 山下 泉水流经的路线： 第二课时 自学指导1 （1）自读课文边读边画： 作者在去双龙洞的途中所见到的景物。 （2）把你喜欢的句子多读几遍想一想 写了这些景物的什么特点。 给你5—7分钟时间看谁自学得好。 自学指导2 （1）认真读课文四到八段找出课文中 概括洞口、洞外和内洞特点的词 语或自己恰当地概况。 （2）边读边画边想作者用什么方法把 这些特点写出来的。 （3）找出重点句来和同桌说说你的理解。 8——10分钟交流汇报。 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。 走进去，仿佛到 了个大会堂，周围 是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 大 洞口： 外洞： 宽 大 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀 部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的 石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容 得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个 人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人， 是这样小的小船。 孔隙： 窄 船两头都系着绳子，管理处的工人先 进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在洞 外的工人拉另一头的绳子，船就出来。 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船 里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚 跟，没有一处不贴着船底了，才说一声 “行了”，船就慢慢移动。 作者的姿势低得没法再低了，突出了孔隙的窄。 写出了仰卧在小船里进洞时的真实感受， 姿势低得无法再低还有这样的感觉，说明孔 隙很窄很矮很小。 内洞一片漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点像。 其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以有宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。 在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大。 内洞： 黑、奇、大 （宽） 黄龙 青龙 内外洞有石屏相隔，仅通