《海棠湾镇关于加强未成年人思想道德建设工作的实施方案.docVIP

《海棠湾镇关于加强未成年人思想道德建设工作的实施方案.doc

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《海棠湾镇关于加强未成年人思想道德建设工作的实施方案

海棠湾镇关于加强未成年人思想道德建设工作的实施方案 各社区、学校、机关各科室: 为切实加强未成年人的思想道德建设,进一步净化社会文化环境,促进未成年人健康成长,结合我镇实际情况,特制定如下实施方案。 一、指导思想 以培养未成年人的基本道德观念、树立正确的人生观、价值观、世界观、形成良好的学习习惯为宗旨,以完善未成年人生活学习环境、促进未成年人身心健康成长为出发点,贯彻《公民道德建设实施纲要》,立足现实,面向未来,开拓创新,努力将未成年人教育引导成为有道德、有理想、有文化、有纪律,德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、工作任务 (一)促进海棠湾辖区校园文化建设 辖区学校要进一步重视校园文化建设,努力形成具有特色的高品位校园文化,为学生提供良好的成长环境。通过绿化美化校园,体现人文关怀,实现环境育人;丰富校园的文化内涵,利用警示语、橱窗、板报、手抄报等把人类文明的优秀成果引入校园。 (二)加强校园周边环境整治 1、大力推进“平安校园”建设。加强辖区学校、幼儿园周边环境的安全检查,各村(居)委会安排协管员在学校、幼儿园上学放学时,协助学校维护其门口道路的交通秩序,进行安全防范,以确保学生的人身安全。 2、加强网吧监管。落实监管责任,配合有关部门加大对网吧检查力度,落实实名登记上网措施,打击违规接纳未成年人行为,坚决取缔“黑网吧”。组织一批离退休老干部、老党员组成网吧监督队伍,及时劝阻、制止未成年人进入网吧,对“网瘾青少年”开展关爱和救助工作。 3、加强对校园周边开设的网吧、彩票投注站、摊点商铺的检查,辖区摊点商铺不向未成年人出售烟酒。 (三)进一步加强对未成年人权益的维护,促进青少年身心的健康成长 1、建立完善青少年法律援助中心,开通青少年维权热线,定期举办未成年人权益保护知识讲座,增强青少年的权力意识,使青少年的权益得到维护。 2、举办心理咨询,开展心理健康教育。解决青少年身心发展过程中遇到的心理问题,包括家庭、学业、情感等方面,以减轻学生的心理压力,促进心理健康发展。 (四)加强海棠湾辖区未成年人思想道德建设 1、建立、健全辖区教育委员会,突出社区的教育作用。按照“五个一”要求(一个家庭教育指导中心、一支校外辅导员队伍、一个非经营性的绿色网吧、一个少儿图书室、一套健全的领导体制和有效的管理机制),依托辖区各种阵地和设施,整合各种资源,统筹指导未成年人思想道德建设工作。 2、进一步加强辖区未成年人活动场所建设。按照就近就便、小型分散、合理利用、服务未成年人的原则,充分利用社区自身优势,尽可能为广大社区未成年人提供更多更好的活动场所。此外,各社区还要定期开放读书室、活动室,办好“阅报栏”、“宣传栏”。 3、结合辖区实际,举办各种有利于青少年健康发展的文化娱乐活动。如开设英语角、书画沙龙,在节假日、双休日组织未成年人开展各种文化娱乐比赛和公益服务活动等。 4、实施关爱工程。在辖区领导小组的组织下,各学校、村(居)委会要进一步关心贫困辍学失学儿童、单亲家庭、进城务工子女、“两劳”人员等特殊未成年人群体,深化捐资助学活动,加强对留守儿童、流浪儿童、孤残儿童的救助保护,为他们排忧解难送温暖。 5、做好未成年人的寒暑假教育工作。充分利用社会各类资源,开展多彩活动,举办各种健康讲座等,进一步丰富青少年的寒暑假生活。 ? 6、夯实家庭教育基础,创办好家长课堂。利用辖区资源,创办“家长课堂”,普及社教知识,传播科学的教育理念,认真组织“争当合格家长”宣传实践活动,提升家庭教育的针对性与实效性。 (五)广泛开展青少年读书教育活动 1、加强阵地建设。鼓励成立各种读书俱乐部、书友沙龙等组织,重点抓好辖区书屋、图书室建设工作。 2、丰富读书活动。在辖区学校开展“多读书、读好书、读书好”主题读书教育活动,引导学生启智明志、丰富知识。办事处牵头,各村(居)委会、学校积极配合,在重大节日、纪念日期间,举办各种演讲比赛、征文活动,以激发巩固青少年的读书热情。 (六)营造良好的社会氛围 在辖区创建“文化墙”,内容包括名人故事、古文经典、心灵鸡汤等,为青少年营造良好的社会文化氛围,促进其健康发展。 三、推进措施 (一)提高认识,迅速启动 未成年人思想道德建设是提高全民族素质的一项基础性工程,又是一项长期的工作任务。未成年人思想道德教育的不断深化和拓展,对弘扬民族精神和时代精神,逐步形成与社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系,促进物质文明与精神文明协调发展,都具有十分重要的意义。辖区各单位、各部门要充分认识这项工作的重要性和紧迫性,认真贯彻中央领导的指示精神,统一思想,提高认识,认真组织,精心谋划,迅速启动。 (二)积极宣传,加强引导 要充分发挥媒体优势,加强社会宣传和舆论引导,及时挖掘、整理辖区未成年人思想道德建设活动中出现的鲜活事

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