【新步步高】2017届高考地理二轮复习（浙江专用专题强化训练）专题复习专题七　城市与环境滚动检测卷（三）含答案.docxVIP

滚动检测卷(三)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)下图是“某地城市化过程发展阶段示意图”。读图回答1～2题。1．阶段Ⅰ所表示的城市化阶段是(　)A．初级阶段 B．加速阶段C．逆城市化阶段 D．后期阶段2．引起阶段Ⅱ形成的最主要原因是(　)A．城市内部经济的衰退B．乡村和小镇发展超过城市C．城市环境状况的不断恶化D．轨道交通的发展答案　1.B　2.C解析　第1题，阶段Ⅰ表示城市不断向郊区扩展，说明为城市化加速发展阶段。第2题，由于城市环境恶化、乡村和小城镇基础设施日益完善，市区人口开始向乡村和小城镇迁移，属于逆城市化阶段。截止到2012年2月15日，北京机动车保有量达到501.7万辆，北京购车摇号限购政策让500万辆的出现推迟了11个月，预计到2016年，北京机动车将突破600万辆。据此回答3～4题。3．车辆增多对城市的最大影响是(　)①造成交通拥堵　②破坏城市绿地　③污染城市大气　④造成能源浪费　⑤占用城市大量空间　⑥加快人口的迁移和流动A．①②⑤ B．③④⑥C．②④⑥ D．①③⑤4．为缓解北京市车辆增多带来的交通拥堵状况，除材料中的措施外，还可以采取的现实措施是(　)①积极发展公共交通　②增大车速　③限制高峰期外来车辆进入市区　④拓宽道路　⑤适当发展地铁、高架桥等交通方式A．①②⑤ B．②③④C．①③⑤ D．①④⑤答案　3.D　4.C解析　第3题，破坏绿地、能源浪费、加快人口迁移和流动不属于车辆增多对城市的影响。第4题，本题考查解决城市交通拥堵的措施。抓住题干中的关键词“现实措施”分析即可。(2016·浙江绍兴月考)下图为“三个区域的人口增长统计图”。读图，完成5～6题。5．如果a、b、c分别代表三个国家，下列对应正确的是(　)A．a——德国 B．b——印度C．c——肯尼亚 D．b——日本6．造成b区域人口自然增长率高的原因是(　)①社会环境相对稳定　②实行计划生育　③医疗卫生水平提高　④人们的生育意愿较低A．①② B．②③C．①③ D．②④答案　5.B　6.C解析　第5题，由图中出生率、死亡率和自然增长率的数值可判断，a属于“高—高—低”模式，目前存在于少数发展中国家；b属于“高—低—高”模式，多数发展中国家属于这种模式；c属于“低—低—低”模式，分布于大多数发达国家与少数发展中国家。第6题，b区域的高自然增长率是因为社会环境的相对稳定和医疗卫生条件的改善。下图是“2015年我国甲、乙、丙三个城市市区人口数量变化图”。读图，回答7～8题。7．甲、乙、丙三个城市中市区人口最多与最少的分别是(　)A．甲、乙 B．甲、丙C．乙、丙 D．乙、甲8．从甲城市市区人口数量变化分析，下列现象最有可能出现的是(　)A．人口大量迁移到其他城市B．逆城市化现象C．老年人口比重较小D．经济发展水平较低答案　7.D　8.B解析　第7题，读图可知，甲城市市区人口数量约10/(0.5%＋0.3%)＝125万，乙城市市区人口数量约15/(1%＋3%)＝375万，丙城市市区人口数量约5/(0.3%＋1.5%)＝278万。第8题，甲城市市区人口数量减少，加上甲城市的人口自然增长率较低，说明甲城市人口最有可能出现了逆城市化现象。(2016·浙江温州适应性测试)“产业空洞化”是现在经济学界讨论较多的问题。一些国家随着产业结构调整、生产活动不断向全球范围扩张，负担生产任务的工厂大量外迁，这必然引起国家原有的生产体系出现一定程度的空洞，出现产业空洞的国家把更多的力量投向高科技产业。据此完成9～10题。9．下列国家中最有可能出现“产业空洞化”的是(　)A．中国 B．法国 C．巴西 D．南非10．关于出现“产业空洞化”的国家的说法，正确的是(　)A．城市化水平快速提高B．社会经济发展水平大幅度提高C．生态环境进一步恶化D．失业率可能上升答案　9.B　10.D解析　第9题，“产业空洞化”主要是指一些国家把生产成本高的传统产业转移到国外，国内注重发展高科技产业，这类国家应是发达国家。第10题，“产业空洞化”主要发生在发达国家，大量的传统产业外迁会导致国内失业率升高；有利于国内生态环境的改善；国内注重发展高科技产业，不会导致社会经济发展水平大幅度提高；发达国家的城市化水平已经达到一定的高度，不会因产业变化而出现城市化水平快速提高的情况。读“人口自然增长率与人口迁移差额率图”，其中人口迁移差额率指人口迁移数与总人口比例，正值为迁入，负值为迁出，完成11～12题。11．图中五个字母代表的地区中，人口数量增长速度最快和最慢的分别是(　)A．a、c B．b、d C．c、d D．a、e12．如果图中各点代表国内人口状况，则最有可能反映我国广东省的是(　)A．a B．b C．c D