湖北省汉川一中2016届高三年级理科综合能力测试(六)范例.doc

汉川一中2016届高三年级理科综合能力测试（六） 生物部分 全卷满分90分。考试用时40分钟。 第卷 一、选择题（本题共6小题，每小题6分。四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．下列关于生物科学发展史上经典实验的描述中正确的有 A．施莱登、施旺创立的细胞学说揭示了细胞的一性和多样性 B．鲁宾和卡门通过同位素标记法证明了光合作用释放的氧气中的氧来自CO2 C．赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质 D．克里克首先预见了遗传信息传递的一般规律，并将其命名为中心法则 2．下列关于细胞器描述正确是 A．发挥功能时存在碱基互补配对的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核 B．破坏植物细胞的高尔基体可使细胞形成双核细胞 C．衰老细胞的细胞核中染色体固缩，细胞核增大 D．酶、抗体、激素都在核糖体上合成 3．蔗糖酶能够催化蔗糖水解。下表是在某一相同温度下研究蔗糖酶和蔗糖浓度对水解反应速率影响的系列实验结果 实验组 实验一 实验二 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 蔗糖酶浓度 0% 1% 2% 4% 5% 2% 2% 2% 2% 2% 蔗糖浓度 10% 10% 10% 10% 10% 0% 5% 10% 20% 30% 相对反应速度 0 25 50 100 200 0 25 50 65 65 下列有关该实验说法不正确的是 A．实验一中，酶浓度低于5％时限制反应速率的因素是蔗糖浓度 B．实验二中，蔗糖浓度高于20%后限制反应速率的因素是蔗糖酶浓度 C．两组实验的自变量不同，因变量相同 D．如果系列实验条件温度升高5，相对反应速率可能降低 4．下图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程(图中数字代表物质， a、b代表细胞器)。下列有关分析和判断中，错误的是 A．有a的细胞一定有b，而有b的细胞却不一定有a B．如果用18O标记图中的，则可能会出现少量的具有放射性的 C．此细胞可作为观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验材料 D．在b内膜上分布有ATP合成酶，而在a的基质中没有ATP合成酶 5．下面4个图都为单基因遗传病的系谱图（黑色表示患者），正确的描述是 A．中两个女儿的基因型一定相同 B．中两个女儿的基因型一定不同 C．中两个女儿的基因型可能不同 D．中两个女儿的基因型可能不同 6．下图表示细胞内遗传信息传递过程， 在植物根尖分生区的细胞中有????????? ⑵在植物根尖成熟区的细胞中有?? ⑶在植物根尖分生区的细胞核中只有 ⑷在植物根尖成熟区的细胞核中只有 以上描述正确的有几项 A．1 B．2 C．3 D．4 29．（8分）下列甲、乙、丙三图分别是某些二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请分析回答： （1）图甲的～中，细胞结构显著不同于其他细胞的是 ；含有一个染色体组的细胞是图 ；图分裂产生的子细胞名称是 。 （2）如果图丙中→②完成了图乙中AB段的变化，则图丙a、b、c中表示染色体的是 。 （3）若个体的基因型为AABBDD，则出现这一结果的原因是 。 （4）某种抗癌药物能专一性地与DNA聚合酶发生不可逆结合。动物实验中，动物服用该种抗癌药物后其癌细胞将在图乙中的 段受阻。 （5）乙图若代表减数分裂, BC段可代表的时期 . （6）代表的个体的性别是 . 30．（10分）在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时（如甲图A所示），可催化底物发生变化。酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子，其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。图乙表示无抑制剂和不同抑制剂作用的效果曲线。 （1）少数酶是RNA，可用 检测. （2）图乙中曲线a、b酶促反应速率不再增加是因为 。 （3）图乙中曲线a表示 抑制剂存在时的作用效果， 图乙中曲线b表示 抑制剂存在时的作用效果 （4）已知青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似, 能抑制细菌合成细胞壁相关酶的活性，故青霉素属于 抑制剂。 （5）癌症化疗时应用的烷化剂(如二氯二乙胺)