人教二上数学认识线段、解决问题剖析.pptVIP

* 认识线段、解决问题 长度单位 一、复习导入 量一量。 手掌宽约 （ ）厘米 一拃长约 （ ）厘米 一步长约 （ ）厘米 8 14 60 二、探究新知 （一）认识线段 直的 弯的 你能把弯线变直吗？ 线段 端点 端点 把线拉直，两手之间的一段可以看成线段。 端点 端点 线 段 1、直直的 2、有两个端点 线段的特点： 二、探究新知 （一）认识线段p5做一做 不是线段。 因为它是弯的，不是直的。 是线段。 是线段。 不是线段。 因为它是弯的，不是直的。 请你指出下面哪些是线段。 线段可以量吗？ 这条线段有多长？ 量一量 0 1 2 3 4 6 7 8 5 把尺的“0”刻度 对准线段的左端。 右端对准数字几， 长度就是几厘米。 忆一忆：量线段 9厘米 3、线段有长有段，都可以进行测量。 线段的特点： 1、直直的 2、有两个端点的 线段的特点： 3、线段有长有段，都可以进行测量。 想一想，还可以从哪里 画到哪里？ 二、探究新知 （二）画线段 认识了线段，能不能自己 画一条3厘米长的线段呢？ 应该怎么画？ 从尺的刻度0开始画起， 画到刻度3的地方停止。 画完记得在线段两端点上端点。 左手按住尺子，右手握笔。 从刻度1画到刻度4，从刻度2 画到刻度5等等，都是3厘米。 下面的图形各是由几条线段围成？填在（ ）里 （ 3 ）条 （ 4 ）条 （ 4 ）条 （ 6 ）条 画 线 段 儿 歌： 左手压尺用点力 画上端点别忘记 右手握笔轻轻移 1、画一条比3厘米长2厘米的线段 2、画一条比10厘米短4厘米的线段 二、探究新知 （三）你知道吗？ 尺子是测量长度的工具，同学们 还知道哪些测量长度的工具？ 请画出一条比5厘米长3厘米的线段. 5+3=8(厘米) *