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深圳市教育概况 深圳1979年建市，1980年建立经济特区。全市土地面积2020平方公里，下设福田、罗湖、盐田、南山、宝安、龙岗6区。经过25年的建设和发展，深圳由一个昔日的边陲小镇发展成为欣欣向荣的现代化城市。2004年全市生产总值3423亿元，外贸出口总额778亿美元，其中高新技术产品出口351亿美元，人均GDP59271元。 百年大计，教育为本。深圳市委、市政府充分认识到教育的重要意义，历来高度重视教育，制定科教兴市战略，确保教育在现代化建设中先导性、全局性、基础性的地位和作用。通过二十多年的不懈努力，深圳市教育建设取得重大进展，从原来基础较为薄弱一跃成为广东省第一个教育强市。 　　目前，深圳市已建立起较完善的国民教育体系，各级各类教育机构齐全、发展协调，确保了教育与国际化城市建设同步发展，较大地满足了人口、经济社会、自然的发展需要。2003年底，共有各级各类全日制学校1259所，其中幼儿园656所，小学376所，普通中学179所，职业中学8所，技工学校1所，普通中专学校8所，成人中专学校9所，成人中学10所，工读学校1所，特殊教育学校1所，全日制高校单位10个（含暨南大学深圳旅游学院），成人高等学校1所。另外，宝安、龙岗两区有成人文化技术学校20所。正式注册的各类培训机构400家。 　　一、各级各类教育概况 　　1．幼儿教育 　　2003学年，全市幼儿园在园幼儿123856名，在园幼儿人数近三年共增长20.2%，学前受教育率达98％。3-6岁幼儿入园率：城区为95%，农村为80%以上。 　　2．基础教育 　　 深圳市1989年普及九年义务教育，1994年普及高中阶段教育。基本达到发达国家水平。小学在校生469684人，近三年增长29.2%；普通初中在校生132933人，近三年共增长40.7%；适龄儿童、少年入学率100%；适龄残疾儿童入学率达98.97％；初中毕业生有97.4%升入高中阶段学校。2004年高考升学率达95.1%。2003年秋季，义务教育阶段非户籍学生39.6万，比上一年度增加18.6％，占义务教育阶段学生的65.7%。非户籍学生有一半学生在公办学校就读。进城务工农民子女九年义务教育普及程度达到当地水平。深圳做到了符合就读条件的非户籍学生“想读书，有书读”，“进得来、留得住、学得好”。 　　中小学布局合理，班额合理。现有公办中小学337所，有8762个教学班，校均规模26个教学班，在校生总数422221人，平均班额48.2人；民办中小学218所，有5081个教学班，校均规模23.3个教学班，在校生总数227091人，平均班额44.7人。全市公办中小学现有优质学位占公办中小学总学位的88%以上，高水平、高质量地普及了九年义务教育和高中阶段教育。 　　3．职业教育 　　深圳市职业教育面向产业和市场办学，根据产业结构调整和劳动力市场变化做出调整。目前，全市有国家级重点中等职业学校4所、省级重点中等职业学校1所。加强重点专业建设，全市职业院校开设的专业共70多个，其中省级中等职业学校师范专业4个，全国中等职业教育首批师范专业2个。专业设置与深圳支柱产业所需专业的覆盖率约为80%。我市中等职业学校毕业生就业率近三年平均在96%以上。 　　4．高等教育 　　 深圳市高度重视高等教育的发展，不断加大投入，高等教育从零起步，发展较快，并实现跨越式发展。全市现有10个全日制高校单位（其中市属高校3所、大学城4所、共建1所、民办高校2所）；非全日制高校1所；另有52所市外院校在深设点举办非全日制高等教育，13所网络学院在深举办远程网络教育。全日制在校生3.2万，非全日制在校生6.1万，在册自学考试学生42万；高考录取率92%以上，户籍适龄人口（18-22岁）全日制高等教育毛入学率37%，已进入高等教育大众化的发展阶段。目前，深圳已有研究型、教学研究型、教学型、高等职业技术教育四个层次的高校，基本具备了城市可持续发展的高校层次结构。2000年创办大学城后，迅速扩大研究生规模，2003年大学城在校生5427人，其中全日制研究生1985人，非全日制研究生3442人。2004年9月大学城全日制研究生将增至约3500人，研、本、专结构将得到进一步优化。 　　5．成人教育 　　 深圳市积极创建学习型社会，努力抓好成人教育，通过整合资源和调整布局，初步构建起“两级管理，三级推进”的社区教育网络，区、街道都建立了成人教育中心、社区文化广场、生态文化公园、青少年教育基地、青少年活动中心等，社区教育机构众多，分布均衡，密度较大，面向社会开放，服务社区。 　　 全市共有街道成人文化技术学校20所，其中省级示范性街道成人文化技术学校12所。成人文化技术学校功能齐全，各具特色，除了开展各类学历、非学历教育培训外，还成为本区域社区教育中心，为