人教版三年级语文上册语文园地三的习作《秋天的图画》课件剖析.ppt

2、图画可以是自己选取的也可以是自己画的。3、要表达自己对秋天的赞美之情。 3、要表达自己对秋天的赞美之情。  * 要求： 1、描写的内容必须和秋天有关。 2、图画可以是自己选取的也 可以是自己画的。 3、要表达自己对秋天的赞美之情。  选材： 山林：层林尽染 红叶似火 落叶：随风飘落 翩翩起舞 天空：天高云淡 秋高气爽 田野：庄稼丰收 农民忙碌 果园：瓜果飘香 芳香四溢 写作方法： 1、认真观察。 2、按顺序写。（按空间的顺序写，或由远到近，或由上到下，或由左到右，或由整体到局部。） 3、适当运用比喻、拟人的修辞方法。 4、运用感官，充分调动自己的视觉、听觉、嗅觉与味觉。 红色是给枫树的，红红的叶子就像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 黄色是给梧桐树的，黄黄的叶子像一把把扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 秋天的天空湛蓝湛蓝的，白云在蓝天的映衬下显得更白了。 橙黄色的橘子高高地挂在枝头上，就像是一个个黄色的灯笼。 绿叶之中，露出一个个红红的石榴。他们裂开嘴在秋风中笑了。 一望无际的田野上，金黄的稻穗弯着腰，低着头。一阵风吹过，他们不停地向我们点头敬礼。 菊花得到的颜色就更多了，有橙黄的、紫红的、雪白的……美丽的菊花秋风中频频点头。 秋天的图画 秋天，是一幅绚丽多彩的画，是一幅画家也画不出来的画。??? 你瞧，秋姑娘拿着刷子，这儿刷刷，那儿刷刷，把银杏树的叶子涂黄了，把枫叶涂红了，天也被涂得碧蓝碧蓝的。秋海棠见自己没有颜色，不由得红了脸。这时一阵秋雨飘过，银杏叶上还没来得及干透的颜料随着雨滴掉到草坪上，草坪便有了银杏树的颜色。???? 雨停了，放眼望去，小溪边的菊花在丁丁冬冬的歌声中露出了灿烂的笑脸。菊花的后面，是一排排松树，它们油亮亮的绿衣裳在雨后的蓝天下显得分外醒目。大山也乐开了怀，你看，黄的菊、红的枫、绿的松，，大山就像披上了一件五彩缤纷的花衣裳，它能不高兴吗？???? 秋姑娘画好了，就弹凑起了音乐。“呱、呱、呱，冬天要来了，我得挖洞了”，青蛙第一个唱响了秋天的音符;“嘎、嘎、嘎”，大雁舞动翅膀，在秋的琴弦上拨弄出南归的思乡曲;“嗖、嗖、嗖”，松鼠虽然不擅长音乐，可那曼妙的舞姿，好像秋的音乐就是专门为它演凑似的。???? 秋天真是一幅美丽的画！? 　 秋天的图画　　 　 秋天到了！繁花似锦、瓜果飘香、五谷丰登，到处都是一幅幅丰收的美景。　 　 我来到山林，只见层林尽染，松树绿葱葱的像穿着军装的战士，火红火红的枫叶像朵朵美丽的红云。我走在落叶上，就像踏在厚是厚的地毯上，真是舒服极了！　　 　 我来到田间，只见高梁醉得涨红了脸，稻海翻起金色的波浪，穿着黄色衣服的玉米宝宝露出灿烂的笑脸。农民伯伯看到丰收的景像，开怀地笑了。　　　 我来到花园，见那菊花都盛开了，千姿百态的大朵大朵的沐浴在阳光里，有的像披着金色卷发的少女，有的像婴儿白嫩嫩的小手。再看红艳艳的鸡冠花像大公鸡的头冠，被风一吹好似片片红霞在沉浮，真是美丽极了！　　　 秋天你真美啊！就像一首美丽的诗，就像一首动听的歌，就像一幅绚丽的画。我爱你—-秋天！　　 秋之歌 我的老家在一个依山傍水的小山村。秋天的山村是一幅绚丽多姿的画卷。 奶奶家的屋后是一座高高的山。山坡上长着许多针叶松，树干刚毅挺拔，树叶碧绿青翠。松树那么高，树尖像扯上一片轻柔的云朵；松树那么绿，像是不知道深秋季节已经降临。地上落满松针，踩上去软绵绵的，整座山好像铺上了厚厚的地毯。其间从山路边不时冒出一丛丛红玛瑙似的山楂果，让人看了垂涎欲滴。 奶奶家的门前是一望无垠的田野。秋天的田野一片金黄，沉甸甸的谷穗在秋风中向人们点头微笑。几个脖子上挂着毛巾的农民，不停地挥动着亮铮铮的镰刀，发出“沙沙”的响声，眨眼间金黄的稻子铺了一地。他们的后面几位农家妇女埋头捆着稻子，一捆，两捆，三捆……这时，稻田边的大路上，老奶奶们一手提着啤酒和饮料，一手拎着香喷喷的点心，急匆匆地向田边走来。 果园里，文旦黄了，柿子红了，橘子灿了，一个个果实压弯了枝头，人们忙着摘果子。一辆辆满载着人们喜悦的卡车，把一筐筐水果运到城市，为城市的小朋友们送去一份甜蜜的欢乐。看着农民伯伯那喜悦的笑脸，想象着小朋友们吃水果时那高兴的神情，我也有一种说不出的高兴…… 秋天真是一个丰收的季节，它令