《一年级教学工作计划.docVIP

一年级数学教学工作计划 ??者孟完小???王光林　　 一、班级情况分析 ??本班有22名学生，其中女生8名，男生14名，相对来说在纪律方面比较好管理一年级学生刚进入小学学习,新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难!然而“学会倾听”是新课标中对一年级小学生提出的一项重要目标。现代心理学证明,注意力集中的学生,听课效率和学习水平远远高于注意力分散的学生。针对这些特点,我得想方设法运用各种手段来激发学生专心听讲的兴趣,从而培养好习惯。首先在课堂语言上要力求儿童化和趣味化。其次,让学生有尽可能多的回答问题的机会,促使他们始终处于积极主动的学习状态。对于学习有困难的学生及时个别辅导,对于优秀生尽量让他“吃得饱”。 ?二、教材分析 这一册教材包括下面一些内容:数一数,比一比,10以内数的认识和加减法,认识图形,分类,11~20各数的认识,认识钟表,20以内的进位加法,用数学,数学实践活动。??这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法(一般总称一位数的加法和相应的减法)是学生学习认数和计算的开始,在日常生活中有广泛的应用,同时它们又是多位数计算的基础。因此,一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容,是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握。??除了认数和计算以外,教材安排了常见几何图形的直观认识,比较多少、长短和高矮,简单的分类,以及初步认识钟面等。虽然每一单元的内容都不多,但是都很重要,有利于学生了解数学的实际应用,培养学生学习数学的兴趣。 ???三、本学期教学目标： ?1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和??????第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，??????会读、写0—20各数。??????2、初步知道加减法的含义和加减法各部分名称，初步知道??????加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10??????以内的减法。??????3、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际??????问题。??????4、认识符号“=”、“”、“”，会使用这些符号表示数的??????大小。??????5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、??????三角形和圆。??????6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。??????7、初步认识钟表，会认识整时和半时。??????我认为应该在学习的同时，初步培养学生具有独立思考、自主学习、合作交流的能力；培养学生初步的逻辑思维能力、观察能力和合情推理能力；培养学生初步的数感、符号感和初步的数学思想；通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系，并能运用所学的知识解决一些简单的问题。在学习中体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣；建立学好数学的信心养成认真完成作业、书写工整的良好习惯；培养正确的审美观、价值观与人生观等。????? 四、本学期提高教学质量的具体措施 ??1、从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。??2、在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。??3、布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习。??4、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。 五、本学期本人的工作目标 ????我今年从高段教学到低段，对这个领域的教学不是很熟悉，决定以一个新人的姿态从头开始。在平时的工作中，虚心向有经验的老教师请教，每天反思自己的不足，认真进行业务学习，努力提高自己的业务能力和教学水平。以极大的热情爱工作、爱学生，尊重身旁的每一个人。尽自己最大的努力去取得优异的教学成绩。 ? ? 一年级文教学工作计划 ?者孟完小???王光林　　 一、班级情况分析 本班有22名学生，其中女生8名，男生14名。一年级的孩子刚入学，处于学习启蒙阶段，经过学前教育，口语表达能力与交往能力已经得到了一定的培养和发展。我们应该保护孩子学习语文的欲望和好奇心，进一步激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在快乐中学习，培养孩子们乐于探究，团结合作、勇于创新的精神。因为年龄都比较小，大多活泼好动，所以对于小学的各种规章制度都显得不大适应。有个别注意力不集中。但他们都非常向往小学的生活，并且求知欲强、思维活跃，相信经过一段时间的培训，定会所进步。 　二、本册教材分析 本册教材包括“识字、课文、语文园地、