人教版高中生物必修三课件2.4免疫调节(28张)剖析.pptVIP

人教版高中生物必修三课件2.4免疫调节(28张)剖析.ppt

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人教版高中生物必修三课件2.4免疫调节(28张)剖析

2.4 免疫调节 17.下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答: 免疫器官: 胸腺 扁桃体 淋巴结 脾 骨髓 T淋巴细胞 吞噬细胞 B淋巴细胞 免疫细胞(位于淋巴液、淋巴结、血液中) 皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用 呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 皮肤分泌物的杀菌作用 溶菌酶使细菌溶解 第三道防线 第一、二道防线 构成 特点 处理对象 来源 特异性免疫 非特异性免疫 遗传而来,人人都有 后天性,并非人人都有 针对所有病原体 针对特定病原体 无特异性,作用弱,时间短 有特异性,作用强,效应久 【阅读图2-15,思考下列问题】 ①抗原进入机体后首先会引起怎样的变化? ②有几种细胞参与这个过程? ③最后抗原是在哪里,怎样被消灭的? ④特异性是如何体现的? ⑤记忆细胞引起的二次免疫有什么特点? 吞噬细胞的吞噬和处理 吞噬细胞、淋巴T细胞、淋巴B细胞和记忆细胞 在体液中抗原和抗体结合,使之失去感染能力。 糖蛋白特异性识别,抗原和抗体的特异性结合。 抗体产生速度快、量多,留存体内时间长,反应强烈 体液免疫 细胞免疫   若抗原侵入到细胞内部,体液中的抗体就无能为力了。这时就要靠细胞免疫来消灭和排除这些抗原。    体液免疫与细胞免疫的关系 细胞免疫 体液免疫 项目 靶细胞 抗原 作用对象 效应T细胞 效应B细胞 产生效 应细胞 效应T细胞与靶细胞接触,使靶细胞破裂,释放淋巴因子 效应B细胞产生抗体与抗原结合 产生效 应方式 相互配合,共同发挥免疫效应 (体液免疫和细胞免疫彻底消灭病毒) 联系 消灭结核杆菌、麻风杆菌等胞内寄生菌 消灭细菌外毒素 例子 1.(双选)病原体进入人体后,机体会对其做出非特异性免疫或特异性免疫反应。下列选项中,属于特异性免疫的是(   ) A.吞噬细胞吞噬病原菌 B.皮肤出现荨麻疹 C.B淋巴细胞转化为浆细胞 D.体液中的溶菌酶杀死病原菌 2.在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用的细胞是(   ) A.浆细胞 B.吞噬细胞 C.效应T细胞 D.记忆细胞 BC B 3、可以成为人体第三道防线的结构是( ) ①骨髓 ②扁桃体 ③淋巴细胞 ④抗体 ⑤红细胞 ⑥吞噬细胞 ⑦抗原决定簇 A、①③④⑤⑥     B、③④⑥⑦   C、①②③④⑥   D、①③⑤⑥ 4、在特异性免疫中发挥免疫作用的主要物质是 A、淋巴B细胞 B、抗原 C、抗体 D、淋巴T细胞 C C 5、效应T细胞作用最完整的一组是( ) ①分泌淋巴因子 ②呈递抗原 ③识别抗原 ④激活溶酶体酶 ⑤与靶细胞结合 A、①③④⑤      B、①②③⑤ C、②③④⑤      D、①②③④ 6、T细胞作用叙述最完整的一组是( ) ①处理抗原 ②呈递抗原 ③识别抗原 ④分化记忆细胞 ⑤分化效应细胞 A、①②③④⑤    B、①②③④   C、②③④⑤     D、②④⑤ A C 8、有关抗体的叙述中正确的是( ) A、含有抗原决定簇 B、有识别能力是因为含有糖蛋白 C、它的产生与核糖体、内质网、高尔基体有关 D、没有它机体就没有免疫功能 9、关于记忆细胞形成的叙述中,正确的是 A、只由部分B细胞形成 B、只由部分T细胞形成 C、B细胞和T细胞都不能形成 D、B细胞和T细胞都能形成 C D 10、关于淋巴细胞的叙述中,不正确的是( ) A、在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞 B、淋巴B细胞和淋巴T细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而来的 C、淋巴B细胞和淋巴T细胞都是在骨髓中发育成的 D、效应B细胞和效应T细胞具有免疫效应 11、下列结构中不属于抗原的是( ) A、牛痘病毒 B、细菌 C、癌细胞 D、自身正常细胞 C D 12、能够识别抗原的细胞是( ) ①吞噬细胞 ②T细胞 ③B细胞 ④记忆细胞 ⑤效应B细胞 ⑥效应T细胞 A、①②③④⑤⑥    B、②③④⑤⑥   C、①②③④⑥     D、①②

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