《三角函数一轮复习教案.docxVIP

第三章　三角函数1第一节　角的概念与任意角的三角函数2第二节　同角三角函数的基本关系式与诱导公式9第三节　三角函数的图象与性质16第四节　函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象及三角函数模型的应用24第五节　和角公式37第六节　倍角公式与半角公式45第七节　正弦定理和余弦定理53第八节　正弦定理、余弦定理的应用举例61第三章　三角函数知识网络：学习重点：三角函数是高考命题的重点，分值约占10%～15%，一般是一个小题和一个大题，以中低档题为主．1．主要考查三角函数的图象与性质，简单的三角恒等变换，正、余弦定理及其应用，且题目常考常新．2．客观题主要涉及三角函数的求值，函数的图象及性质，解答题主要以三角变换为工具，综合考查函数的图象与性质；或以正、余弦定理为工具，结合三角变换考查解三角形的有关知识．3．高考命题中，本章常与平面向量相结合，既可以考查平面向量的运算，又可以考查三角函数式的化简和三角函数的性质，符合高考命题“要在知识点的交汇处命题”的要求.学法指导：1.立足基础，着眼于提高．立足课本，牢固掌握三角函数的概念、图象和性质；弄清每个公式成立的条件，公式间的内在联系及公式的变形、逆用等．要在灵、活、巧上下功夫，切不可死记硬背．2．突出数学思想方法．应深刻理解数与形的内在联系，理解众多三角公式的应用无一不体现等价转化思想．在解决三角函数的问题时仔细体会拆角、切化弦、三角函数归一的方法技能．3．抓住关键，三角函数的化简、求值中，要熟练掌握三角变换公式的应用，其中角的变换是解题的关键，注意已知与待求中角的关系，力争整体处理．4．注意三角函数与向量等内容的交汇渗透，这也是命题的热点之一.第一节　角的概念与任意角的三角函数学习目标：1.了解任意角的概念，了解弧度制的概念．2．能进行弧度与角度的互化．3．理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义考点梳理：1．角的有关概念(1)从运动的角度看，角可分为正角、负角和零角．(2)从终边位置来看，可分为象限角与轴线角．(3)若β与α是终边相同的角，则β用α表示为β＝2kπ＋α(k∈Z)．2．弧度与角度的互化(1)1弧度的角长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度的角．(2)角α的弧度数在半径为r的圆中，弧长为l的弧所对圆心角为αrad，则α＝.(3)角度与弧度的换算①n°＝nrad；②αrad＝()°.(4)弧长、扇形面积的公式设扇形的弧长为l，圆心角大小为α(rad)，半径为r，则l＝rα，扇形的面积为S＝lr＝r2α.3．任意角的三角函数(1)定义：设α是一个任意角，它的终边与单位圆交于点P(x，y)，那么sinα＝y，cosα＝x，tanα＝.(2)三角函数在各象限的符号一全正，二正弦，三正切，四余弦．4．单位圆与三角函数线(1)单位圆：半径为1的圆叫做单位圆．(2)三角函数线．(3)几何表示：三角函数线可以看作是三角函数的几何表示，正弦线的起点都在x轴上，余弦线的起点都是原点，正切线的起点都是(1,0)．思考：1．“角α为锐角”是“角α为第一象限角”的什么条件？【提示】　充分不必要条件．2．终边在直线y＝x上的角的正弦值相等吗？【提示】　当角的终边一个在第一象限，一个在第三象限时，正弦值不相等．学情自测：1．已知锐角α终边上一点A的坐标是(2sin，2cos)，则α弧度数是(　　)A．2　　　　　B.　　　　　C.　　　　　D.【解析】　点A的坐标为(，1)．∴sinα＝＝，又α为锐角，∴α＝.【答案】　C2．(2012·江西高考)下列函数中，与函数y＝定义域相同的函数为(　　)A．y＝B．y＝C．y＝xexD．y＝【解析】　函数y＝的定义域为{x|x≠0}，选项A中由sinx≠0?x≠kπ，k∈Z，故A不对；选项B中x0，故B不对；选项C中，x∈R，故C不对；选项D中由正弦函数及分式型函数的定义域确定方法可知定义域为{x|x≠0}，故选D.【答案】　D3．若sinα＜0且tanα＞0，则α是(　　)A．第一象限角B．第二象限角C．第三象限角D．第四象限角【解析】　由sinα＜0，得α在第三、四象限或y轴非正半轴上，又tanα＞0，∴α在第三象限．【答案】　C4．弧长为3π，圆心角为135°的扇形半径为________，面积为________．【解析】　∵l＝3π，α＝135°＝，∴r＝＝4，S＝lr＝×3π×4＝6π.【答案】　4　6π5．已知角θ的顶点为坐标原点，始边为x轴的正半轴．若P(4，y)是角θ终边上一点，且sinθ＝－，则y＝________.【解析】　由三角函数的定义，sinθ＝，又sinθ＝－＜0，∴y＜0且＝－，解之得y＝－8.【答案】　－8典例探究：例1（角的集合表示）(1)写出终边在直线y＝x上的角的集合；(2)已知α是第三象限角，求所在的象限．【思路】(1)角