仪器分析引言报告.ppt

仪 器 分 析 INSTRUMENTAL ANALYSIS 主讲：马继平 学时分配 课程总学时：32学时。 其中：理论课学时：24学时； 实验学时：8学时； 个人简介 2000.9-2003.11 中国科学院大连化学物理研究所, 博士 2004.1-2005.12 清华大学化学系 博士后 2006.1-今 青岛理工大学环境与市政工程学院 硕士生导师 教授 2008.11-2009.5 韩国汉阳大学高级访问学者 中国化学会专业委员会委员，青岛色谱学会专业委员会委员 讲授课程：环境监测、仪器分析及多门研究生课程 研究方向: 环境分析化学，色谱 科研成果 发表国内外学术论文40余篇，第一作者SCI/EI收录20余篇，目前为多份国际期刊审稿，并应邀撰写英文综述论文 主持及参与包括国家自然科学基金、山东省自然科学基金、水体污染控制与治理科技重大专项、水利部公益性行业科研专项经费项目等科研项目。目前正在进行两项国家环境保护标准的制订。 目前主持的在研项目： 1. 国家自然科学基金“饮用水中痕量亚硝胺类消毒副产物的固相萃取-分散液液微萃取研究” 2. 山东省自然科学基金项目“磁性纳米粒子富集-高效液相色整体柱快速分析水中微囊藻毒素” 第一章 绪 论 一、分析化学的发展 分析化学是一门信息科学，它的基本目的是研究如何获取有关物质系统化学成分与化学结构方面定性、定量的相关信息，它对化学科学发展的贡献极大，甚至被有些人称为 “现代化学之父”。分析化学的发展历史上已出现过三次巨大变革： 1、19世纪末→20世纪初叶：由“技艺”上升到科学理论，标志工具是： 天平的使用 2、20世纪四十年代→ 20世纪八十年代： 由“分析技术科学”上升到“化学信息科学”。 标志工具是：大量电子分析仪器、仪表的使用。 3、20世纪八十年代→ 21世纪初：由“化学信息科学”上升到“系统信息科学” 。 标志工具是：微型计算机控制的现代智能型分析仪器的大量使用。 现代分析化学是一门崭新而年轻的学科，它属于与数学、电子学、物理学、计算机科学、现代信息技术科学交叉发展的新学科。 二、仪器分析的内容与分类 化学分析 Chemical Analysis 分析化学{ 仪器分析 Instrumental Analysis 仪器分析（instrumental analysis）： 用精密分析仪器测量物质的某些物理或物理化学性质以确定其化学组成、含量及化学结构的一类分析方法，又称为物理和物理化学分析法。 物理分析法 (physical analysis)： 根据被测物质的某种物理性质与组分的关系，不经化学反应直接进行定性或定量分析的方法。如：光谱分析等。 物理化学分析法 (physical-chemical analysis)： 根据被测物质在化学变化中的某种物理性质与组分之间的关系，进行定性或定量分析的方法。如电位分析法等。 方法分类 主要分析方法 被测物理性质 光谱分析 发射光谱分析、火焰光度分析 辐射的发射 分子发光分析法、放射分析法 紫外-可见分光光度法 辐射的吸收 原子吸收分光光度法 红外光谱法、核磁共振波谱法 比浊法、拉曼光谱法 辐射的散射 折射法、干涉法 辐射的折射 X-射线衍射法、电子