【测控指导】2015-2016学年高二地理湘教版选修5课时练习：2.1我国自然灾害的特点与分布含解析.docxVIP

第二章　我国主要的自然灾害第一节　我国自然灾害的特点与分布我国古代素有“三岁一饥、六岁一衰、十二岁一荒”之说。据此完成第1~2题。1.上述材料反映了我国自然灾害的特点是(　)A.种类多B.频率高C.分布范围广D.地域差异大2.下列自然灾害种类对我国危害最为严重的是(　)①地震　②干旱　③洪涝　④台风　⑤风暴潮　⑥火山⑦寒潮　⑧泥石流A.①②③B.②③④C.②③⑦D.⑤⑥⑧解析:“三岁一饥、六岁一衰、十二岁一荒”说明了我国古代自然灾害频繁发生。我国在各类灾害中,以洪涝、干旱和地震的危害最大。答案:1.B　2.A读2011年全国因自然灾害造成的农作物绝收面积统计图,完成第3~4题。3.对我国农作物绝收面积影响最大的自然灾害是(　)A.台风B.旱灾C.洪涝D.风雹4.对我国农作物绝收面积影响最小的自然灾害主要分布在(　)A.沿海灾害带B.沿江灾害带C.山前灾害带D.青藏高原灾害带解析:第3题,读图可知,对我国农作物绝收面积影响最大的自然灾害是旱灾,占农作物绝收面积的一半以上。第4题,对我国农作物绝收面积影响最小的自然灾害是台风,主要分布在我国东南沿海,属于沿海灾害带。答案:3.B　4.A读我国自然灾害点位图,完成第5~6题。5.我国自然灾害点位的空间分布特点是(　)A.沿边境线分布B.沿海岸线分布C.沿纬线分布D.主要分布在中纬度与环太平洋交会处6.我国东南沿海地区点位密集的原因是(　)A.地形复杂B.气候多变C.自然灾害多发D.人口密集解析:从图示可以看出,我国自然灾害点位的分布特点,即分布密集区集中在中纬度与环太平洋交会处。东南沿海地区灾害点位密集,主要原因是此地区自然灾害种类多,频率高。答案:5.D　6.C图1、图2是我国部分灾害分布示意图,读图,完成第 7~9题。图1　我国洪水灾害、风暴潮分布示意图图2　我国干旱灾害分布示意图7.下列地区中旱涝灾害最为频繁的是(　)A.四川盆地和珠江三角洲B.江南丘陵和长江中下游平原C.华北平原和长江中下游平原D.东北平原和四川盆地8.我国水旱灾害频繁发生的主要原因是(　)A.南北跨纬度广,气候差异大B.地形复杂多样,山区面积广大C.地势西高东低,呈阶梯状分布D.夏季风强弱和进退的迟早不同9.旱灾是我国发生范围最广、持续时间最长的渐发性气象灾害。我国的四大干湿地区中,出现旱灾最少的是(　)A.干旱地区B.半干旱地区C.湿润地区D.半湿润地区解析:水旱灾害主要分布在东部季风区,主要是由夏季风强弱和进退规律反常造成的降水季节变化和年际变化大引起的;洪涝灾害主要分布在沿江、沿海地势低洼的地区;干旱频次大于30的地区主要有华北平原、长江中下游平原地区和东南沿海地区,干旱地区旱灾较少,主要因为西部地区人口少,经济落后,受灾小。答案:7.C　8.D　9.A读下图,完成第10~12题。注:图例中序号代表的灾害类型:①冻融、冰川为主　②崩塌、滑坡、泥石流为主　③沙漠化为主　④黄土塌陷、水土流失为主　⑤岩溶、塌陷为主10.关于图中灾害类型分布的叙述,正确的是(　)A.①主要分布在青藏高原和东北北部地区B.②分布在青藏高原东部和北部边缘地区C.③分布在内蒙古高原和黄土高原D.④分布在黄土高原和华北平原11.下列关于图中灾害成因的叙述,不正确的是(　)A.自然因素是形成灾害①的主要原因B.气候因素是形成灾害③的主要自然因素C.地形崎岖是形成灾害⑤的主要原因D.人类对植被的破坏是灾害④加剧的主要原因12.图中灾害②和灾害⑤的成因相同的一项是(　)A.石灰岩地貌B.断裂发育C.地形崎岖D.多暴雨且集中解析:冻融、冰川主要分布在纬度较高的东北北部地区和海拔较高的青藏高原地区。一般说来,地壳活跃的地带,多断裂发育,岩石破碎,地形高峻,暴雨集中,多地震,又易诱发滑坡和泥石流;而形成岩溶、塌陷的主要原因是高温多雨的气候和石灰岩的分布。答案:10.A　11.C　12.D读我国区域划分图,完成第13~15题。13.与其他地区相比,Ⅲ地区存在的主要问题有(　)A.干旱与地震B.水土流失与台风C.洪水与盐碱化D.寒潮与荒漠化14.下列说法正确的是(　)A.Ⅳ地区地形起伏大,所以多地震B.地震作为主灾可能诱发海啸、泥石流、龙卷风C.修建水库和开采矿山都可能诱发地震D.震级表示地震对地面及建筑物的破坏程度15.与其他地区相比,地区Ⅳ分布最为集中的自然灾害是(　)A.干旱B.台风C.泥石流D.洪水解析:第13题,Ⅲ地区位于我国的东南部,受台风影响较大;Ⅲ地区丘陵分布广泛且降水丰富,加上人们不合理的开发,所以水土流失严重。第14题,地形起伏大小不是地震发生的原因;地震不能诱发龙卷风;烈度表示地震对地面及建筑物的破坏程度。第15题,我国西南地区受地质地貌、气候等因素的影响,泥石流灾害分布较为集中。答案:13.B　14.C　15.C16.读下面