文言文断句、翻译与综合分析.ppt

据说旧时代有一个老头儿，有一女一婿。发妻死后，他又续弦，后妻生了一个幼子。老头儿预立下遗嘱，说明遗产的分配办法。那几句话是没有点断的。到他死后，大家把遗嘱启封，女婿看了，就想把遗产全部取去。因为照他的点读法，那遗嘱是这样的：“七十老翁产一子，人言非是也。家业尽付与女婿，外人不得干预。” 但是老头儿的后妻不服，认为遗嘱写的，应该是把产业交给她的儿子，就告到官府去。果然，县官判决遗产应该交给老头的幼子。原来照老头的后妻和县官的读法，那个遗嘱却是这样分句的：“七十老翁产一子，人言‘非’，是也，家业尽付与，女婿外人，不得干预。”请看，遗嘱的断句不同，意义竟是这样的天差地别! 六十老翁产一子人言非是我子也 家产田园尽付与女婿外人不得争执 断句方式一： 六十老翁产一子，人言非是我子也，家产田园尽付与女婿，外人不得争执。---给女婿 断句方式二： 六十老翁产一子，人言“非”，是我子也。家产田园尽付与，女婿外人，不得争执。 ---给幼子 断句不同 遗嘱迥异 析 考 点 断句题是新课标卷考查文言文的传统方式之一，也是我们大家学习文言文的基本功见证之一。明辨句读，要综合运用古汉语字词句及古代历史文化等方面的常识，因而断句能力高低，成了阅读文言 文能力高低的一个重要标志。 找名代，定主宾 名词，如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等。 常见代词基本有下面三种： 人称：吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾、尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、先生、足下等。 疑问 ：“谁”“孰”“何” “奚”“胡”“曷”“恶”“安”“焉”等。 指示： “此”“是”“斯”“兹”“夫” “之”“其”“彼” 。 方法二 明修辞 巧判断 1.秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王，秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。 2.吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 （湖南卷）用斜线给下面画线的文言文断句。 季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子 为 政焉 用 杀 子 欲 善 而 民 善 矣 君 子 之 德 风 小 人 之 德 草 草 上 之 风 必 偃。” （《论语·颜渊篇》） 方法三：看虚词，找位置 句首词：夫、惟、盖、凡、且、窃、请、敬、斯、今夫； 句尾词：乎、哉、也、矣、欤、焉、耳 ； 句中词：以、于为、而、则； 关联词：苟、虽、则、虽然、纵、向使、假使、然则、若夫、至于、已而、且夫、乃夫、于是、至若、若、故、是故、已而、岂 疑问语气词：何、胡、安、盍、奚、孰、奈何、若何、若之何 于是余有叹焉。古人之观于天地……往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。 方法4：明语法，辨句式 廉颇者，赵之良将也。 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 古人云：“死生亦大矣！”岂不痛哉！ 不者，若属皆且为所虏！ 览物之情，得无异乎？ 与其坐而待亡，孰若起而拯之？ 以君之力，曾不能毁山之一毛，如太行、王屋何？ 苦斋者章溢先生隐居室也室有十二楹覆之以茆在匡山之巅。 学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎？ 呜呼其信然邪其梦邪其传之非其真邪? （江苏卷）用斜线给下面画横线的文言文断句。（限6处）（6分） 观 足 下 所 为 文 百 余 篇 实 先 意 气 而 后 辞 句 慕 古 而尚 仁 义 者 苟 为 之 不 已 资 以 学 问 则 古 作 者 不 为 难到 古 者 其 身 不 遇 于 世，寄志于言，求言遇于后世也。自两汉以来，富贵者千百，自今观之，声势光明，孰若马迁、相如、贾谊、刘向、杨雄之徒，斯人也岂求之于当世哉？ （杜牧《答庄充书》有删节） （江苏卷）用斜线给下面画横线的文言文断句。（限6处）（6分） 观 足 下 所 为 文 百 余 篇 ／实 先 意 气 而 后 辞 句 ／慕 古 而尚 仁 义 者／ 苟 为 之 不 已 ／资 以 学 问 ／则 古 作 者 不 为 难 到 ／古 者 其 身 不 遇 于 世，寄志于言，求言遇于后世也。自两汉以来，富贵者千百，自今观之，声势光明，孰若马迁、相如、贾谊、刘向、杨雄之徒，斯人也岂求之于当世哉？ （杜牧《答庄充书》有删节） 总结： 一、读文段，通文意（断句的基础） 二、断句方法： 1、看词语，定句读（名、代、动） 2、明修辞，巧判断 3、看虚词，找位置